Sebanyak 254 item atau buku ditemukan

Belajar Otodidak Pivottable Dan Pivotchat Excel untuk pemula

Sebagian pengguna Excel beranggapan bahwa PivotTable dan PivotChart merupakan fitur yang rumit dan sulit dipahami. Ada juga yang beranggapan bahwa PivotTable dan PivotChart merupakan fitur yang tidak terlalu penting untuk digunakan. Itu adalah anggapan-anggapan yang salah! PivotTable dan PivotChart merupakan fitur Excel untuk membuat tabel dan grafik interaktif. PivotTable dan PivotChart dapat diandalkan untuk keperluan analisis data, presentasi, dan pengambilan keputusan bisnis. Penggunaan PivotTable dan PivotChart terutama sangat penting bagi pengguna Excel yang sering bekerja dengan database. Pembahasan dalam buku ini lebih mengedepankan praktik dibandingkan teori sehingga cocok untuk digunakan oleh siapa saja. Baik Anda yang sudah terbiasa dengan Excel maupun pemula. Dengan metode membaca dan mencoba, Anda dapat belajar PivotTable dan PivotChart Excel secara otodidak tanpa guru. *Bonus pada buku fisik (CD, voucher, pembatas buku) tidak disertakan dalam buku digital (e-book)

Sebagian pengguna Excel beranggapan bahwa PivotTable dan PivotChart merupakan fitur yang rumit dan sulit dipahami.

AKIDAH AKHLAK UNTUK MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 1

Buku pelajaran Akidah Akhlak untuk kelas II Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang disamping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikultural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyajian, kurikulum baru ini masih tetap berbasiskan kompetensi, dengan memberikan perhatian yang seimbang terhadap tiga aspek: afektif (sikap spiritual dan sikap sosial) kognitif dan psikomotorik, yang harus diperhatikan dalam penentuan tujuan dan penilaian pembelajaran, seperti pada kurikulum 2013 yang lalu. Buku ini terdiri atas 12 bab. Setiap bab diawali dengan menyebutkan Kompetensi Dasar, Tujuan pembelajaran, dan Indikator bab yang bersangkutan, lalu peta konsep, mengamati dan bertanya terutama dengan media gambar, kemudian materi utama yaitu uraian dari judul atau pokok bahasan Bab tersebut, beserta rangkumannya, dan diakhiri dengan latihan terkait materi pelajaran itu. Termasuk dalam latihan ini adalah pemberian tugas yang perlu dilakukan peserta didik baik secara mandiri ataupun kelompok. Latihan juga diberikan pada akhir semester ganjil dan semester genap serta penilaian akhir tahun yang sekaligus dapat dijadikan alat penilaian terhadap prestasi peserta didik pada semester yang bersangkutan. Terakhir disampaikan glosarium dan kepustakaan.

Buku pelajaran Akidah Akhlak untuk kelas I Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan ...

DINAMIKA KURIKULUM WASATHIYAH : Muatan Pendidikan Moderatisme Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak

Buku DINAMIKA KURIKULUM WASATHIYAH (Muatan Pendidikan Moderatisme Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak) ini, menyajikan Pendidikan agama salah satu isu penting disebabkan pendidikan agama diberikan di sekolah-sekolah tidak menghidupkan pendidikan multikultural yang baik, bahkan cenderung berlawanan. Akibatnya konflik sosial sering kali diperkeras oleh adanya legitimasi keagamaan yang diajarkan dalam pendidikan agama di sekolah-sekolah daerah yang rawan konflik. Ini membuat konflik yang mempunyai akar dalam keyakinan keagamaan yang fundamental sehinga konflik sosial dan kekerasan semakin sulit diatasi, karena dipahami sebagai panggilan agamanya. Akar timbulnya berbagai konflik sosial yang membuahkan anarksi yang berkepanjangan sering permasalahan tidak ada hubungannya dengan agama, tetapi dalam kenyataannya agama selalu menjadi bagian yang tak terpisahkan dari berbagai konflik sosial tersebut. Potensi konflik dan desintegrasi tersebut disebabkan karena agama dalam manifestasinya bersifat ambivalen terhadap persatuan dan kesatuan.Artinya, meskipun agama memiliki kekuatan mempersatu agama juga mempunyai kekuatan pemecah belah.

Buku DINAMIKA KURIKULUM WASATHIYAH (Muatan Pendidikan Moderatisme Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak) ini, menyajikan Pendidikan agama salah satu isu penting disebabkan pendidikan agama diberikan di sekolah-sekolah tidak menghidupkan ...

OASE - Telaga Jernih

Memaknai Islam Sebagai Rahmat Alam Semesta

Tulisan-tulisan dalam buku ini adalah tulisan lama saya yang saya tulis antara tahun 1996 – 2000. Saya sengaja menerbitkannya kembali agar dapat menjadi ’prasasti’ bagi saya tentang perkembangan (evolusi) diri saya. Lewat tulisan-tulisan lama inilah saya belajar tentang diri saya sendiri, belajar tentang perjalanan yang saya lalui dan pemahaman yang pernah singgah dalam pikiran saya. Tentu kalau itu tahun 2000 dan sekarang tahun 2022 maka sudah 22 tahun! Tulisan-tulisan dalam buku ini sudah berumur 22 tahun! Sebagai penulis, gaya penulisan saya pada buku ini tentu berbeda dengan tulisan-tulisan baru saya saat ini. Ya itulah perkembangan diri. Ketika cara pandang saya berubah dan pola pikir saya berubah maka tema-tema yang saya tulis pun berubah. Buku ini berlaku sebagai nostalgia saya sendiri terhadap tulisan lama saya. Namun, semoga buku ini juga bermanfaat bagi anda, pembaca buku saya, siapa tahu saat ini anda sedang melewati jalan yang dulu pernah saya lewati. Salam cinta dan bahagia Agung webe, 2022

Namun, semoga buku ini juga bermanfaat bagi anda, pembaca buku saya, siapa tahu saat ini anda sedang melewati jalan yang dulu pernah saya lewati. Salam cinta dan bahagia Agung webe, 2022

BUKU AJAR METODOLOGI PENELITIAN

Buku ini merupakan materi pembelajaran mata kuliah Metodologi Penelitian. Melaluinya diharapkan, mahasiswa dapat menjelaskan keterkaitan ilmu pengetahuan dan pendekatan ilmiah, perbedaan pendekatan ilmiah dan non ilmiah, cara berfikir ilmiah, perbedaan penelitian kuantitatif dan kualitatif, dan etika penelitian. Alasan Mempelajari Metodologi Penelitian secara umum dimaknakan sebagai alat atau cara dimana kita melakukan fungsi-fungsi atau aktivitas. Alasan lainnya adalah dalam rangka menemukan atau memperoleh cara terbaik dan sesuai untuk menghasilkan suatu pengetahuan yang baru dan reliable.

Buku ini merupakan materi pembelajaran mata kuliah Metodologi Penelitian.

Metode penelitian kualitatif

Penelitian kualitatif sangat menarik, penting dan sangat bermanfaat karena melibatkan peneliti dengan hal-hal yang penting, dan dengan cara-cara yang penting. Melalui penelitian kualitatif kita dapat menjelajahi beragam dimensi dunia sosial dan pendidikan, termasuk tekstur dan jalinan kehidupan sehari-hari, pemahaman, pengalaman, dan imajinasi peserta penelitian, cara proses sosial, lembaga, wacana atau hubungan kerja, dan pentingnya makna yang dihasilkannya. Kita dapat melakukan semua ini secara kualitatif dengan menggunakan metode yang memperhatikan kekayaan, kedalaman, nuansa, konteks, multidimensi dan kompleksitas. Buku tentang penelitian kualitatif ini dibuat untuk menjembatani kesenjangan antara buku teks dan diskusi teoritis abstrak metodologi. Buku ini akan mendorong pembaca untuk terlibat secara aktif dalam melakukan penelitian kualitatif. Diharapkan buku ini dapat membantu penerapan teori secara mendasar dalam praktik penelitian dan untuk mengenali bagaimana penelitian dilakukan. Meskipun metode penelitian kualitatif adalah bidang yang sedang berkembang, namun masih ada kebutuhan nyata terkait buku yang mana mendukung pendekatan penelitian yang secara teoritis didasarkan pada penelitian kualitatif, dan juga dapat menangani masalah kualitas dan ketelitian penelitian. Buku ini membahas tentang esensi penelitian kualitatif secara luas, bagaimana hakikat dan rumusan masalah penelitian, pengkajian pustaka, populasi dan teknik sampling, keabsahan penelitian dan instrumen, teknik pengumpulan dan analisis data, serta bagaimana menyusun laporan hasil penelitian kualitatif. Semoga buku penelitian kualitatif ini bermanfaat dan berguna dalam membantu menciptakan peneliti kualitatif yang menghasilkan penelitian berkualitas tinggi.

Meskipun metode penelitian kualitatif adalah bidang yang sedang berkembang, namun masih ada kebutuhan nyata terkait buku yang mana mendukung pendekatan penelitian yang secara teoritis didasarkan pada penelitian kualitatif, dan juga dapat ...

PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN

Panduan Bagi Peneliti Pemula

Berdasarkan pengalaman penulis yang cukup lama mengajarkan mata kuliah metodologi penelitian, penulis memahami bahwa yang dibutuhkan oleh mahasiswa adalah tuntunan dalam bentuk praktis, tidak terlalu teoretis. Para mahasiswa sebaiknya dituntun agar mereka seakan-akan telah berada dalam kegiatan penelitian pada setiap tahap penelitian yang dijelaskan. Dengan menciptakan kondisi pembelajaran seperti ini, para mahasiswa diharapkan tidak merasakan penelitian sebagai beban yang sulit dilaksanakan, termasuk mempelajari mata kuliah Metodologi Penelitian. Pertimbangan tersebut, menyebabkan penulis mencoba untuk menyusun buku kecil ini yang hanya pada awalnya untuk kebutuhan sendiri. Adanya respon dari para mahasiswa, sehingga buku ini dicetak dan digandakan dalam jumlah yang agak besar. Buku ini sengaja diberi judul, ”PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN: Panduan bagi Peneliti Pemula”, karena isi buku ini diupayakan sedemikian rupa dan sesederhana mungkin, agar menjadi pengetahuan dan pengenalan awal, atau pengantar bagi para mahasiswa dan para peneliti pemula dalam memahami proses pelaksanaan penelitian. Jika pengetahuan awal sudah dipahami, maka penelitian bukan lagi masalah yang sulit dan menghantui, bahkan menjadi suatu aktivitas yang menyenangkan.

Buku ini sengaja diberi judul, ”PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN: Panduan bagi Peneliti Pemula”, karena isi buku ini diupayakan sedemikian rupa dan sesederhana mungkin, agar menjadi pengetahuan dan pengenalan awal, atau pengantar bagi ...

METODOLOGI PENELITIAN

Buku ini membahas tentang BAB I KONSEP DASAR PENELITIAN BAB 2 PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN BAB 3 TINJAUAN PUSTAKA BAB 4 KERANGKA KONSEP, VARIABEL, HIPOTESIS DAN DEFINISI OPERASIONAL BAB 5 RANCANGAN ATAU DESAIN PENELITIAN BAB 6 POPULASI DAN SAMPEL BAB 7 PENGUMPULAN DATA BAB 8 PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA BAB 9 ETIKA PENELITIAN DAN PLAGIARISME BAB 10 LAPORAN PENELITIAN DAN PUBLIKASI

Buku ini membahas tentang BAB I KONSEP DASAR PENELITIAN BAB 2 PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN BAB 3 TINJAUAN PUSTAKA BAB 4 KERANGKA KONSEP, VARIABEL, HIPOTESIS DAN DEFINISI OPERASIONAL BAB 5 RANCANGAN ATAU DESAIN PENELITIAN BAB 6 POPULASI DAN ...

METODOLOGI PENELITIAN TEKNIK

Judul : METODOLOGI PENELITIAN TEKNIK Penulis : Dr. Ir. Nugroho Widiasmadi Dipl. WRD., M.Eng. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 208 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-182-5 SINOPSIS Buku ini secara sistematis berusaha dengan jelas menguraikan Langkah-langkah ilmiah yang mudah dipahami oleh semua pembaca khusunya mahasiswa, dosen dan praktisi. Hal ini penting karena ilmu metodologi penelitian harus seawal munghin dikuasai oleh mahasiswa agar menjadi dasar berpokir ilmiah, logis dan konstruktif. Mengenal metode penelitian memiliki sejumlah manfaat yang signifikan bagi mahasiswa, terlepas dari disiplin ilmu yang mereka pelajari. Berikut adalah beberapa alasan mengapa penting bagi mahasiswa untuk mengenal metode penelitian: Pemahaman Mendalam: Mengenal metode penelitian membantu mahasiswa memahami lebih dalam tentang bagaimana pengetahuan ilmiah diperoleh. Mereka dapat memahami bagaimana pertanyaan penelitian dirumuskan, bagaimana data dikumpulkan, dan bagaimana kesimpulan dihasilkan. Keterampilan Pemecahan Masalah: Metode penelitian melibatkan pemecahan masalah yang sistematis. Mahasiswa akan belajar tentang cara merancang pendekatan untuk mengumpulkan dan menganalisis data, yang dapat diterapkan dalam berbagai konteks di dalam dan di luar akademik. Pengembangan Kemampuan Analisis: Mahasiswa akan belajar cara menganalisis data dengan benar dan kritis. Kemampuan ini bermanfaat dalam mengambil keputusan yang didukung oleh bukti, serta dalam mengevaluasi argumen dan informasi dari berbagai sumber. Kreativitas dan Inovasi: Mengenal metode penelitian dapat merangsang kreativitas mahasiswa dalam merancang dan mengembangkan proyek-proyek penelitian. Mereka dapat mengajukan pertanyaan baru, merumuskan pendekatan inovatif, dan mengeksplorasi ide-ide baru. Pengembangan Literasi Akademik: Mahasiswa akan memahami konsep penting seperti literatur ilmiah, tinjauan pustaka, dan referensi. Mereka akan belajar bagaimana mengakses dan mengevaluasi informasi yang ditemukan di jurnal, buku, dan sumber-sumber ilmiah lainnya. Peningkatan Kemampuan Menulis dan Berbicara: Mahasiswa yang memahami metode penelitian cenderung memiliki kemampuan menulis dan berbicara yang lebih baik. Mereka dapat menyusun argumen yang terorganisir dengan baik dan berbicara tentang hasil penelitian dengan keyakinan. Keterampilan Menganalisis Kritis: Pengenalan pada metode penelitian membantu mahasiswa menjadi pembaca dan pemikir yang lebih kritis. Mereka akan belajar untuk mengenali metodologi yang kuat, kelemahan dalam desain penelitian, dan cara mendekati informasi dengan skeptis. Persiapan Karir: Banyak profesi mengharapkan individu memiliki keterampilan analitis dan penelitian. Mengenal metode penelitian dapat memberikan mahasiswa dasar yang kuat untuk memasuki dunia kerja yang membutuhkan kemampuan tersebut.

Judul : METODOLOGI PENELITIAN TEKNIK Penulis : Dr. Ir. Nugroho Widiasmadi Dipl. WRD., M.Eng.

Pemodelan dalam Kesehatan Masyarakat: Kumpulan Teori dan Penerapan

Pemodelan dalam Kesehatan Masyarakat: Panduan Praktis untuk Pendidikan, Penelitian, dan Intervensi adalah buku yang dirancang untuk membantu pembaca memahami dan menerapkan 11 metode pemodelan statistik yang paling relevan dalam bidang kesehatan masyarakat. Buku ini mencakup model regresi linear, regresi logistik, Cox Proportional Hazards, hingga model kompleks seperti SEIR, Markov Chain, dan Bayesian Hierarchical. Setiap metode dijelaskan secara sederhana dengan studi kasus yang relevan serta langkah-langkah praktis menggunakan aplikasi RStudio. Buku ini sangat cocok bagi akademisi, peneliti, mahasiswa, dan profesional yang ingin memperdalam pemahaman mereka dalam menganalisis data kesehatan masyarakat untuk mendukung pendidikan, penelitian, maupun intervensi berbasis bukti.

Pemodelan dalam Kesehatan Masyarakat: Panduan Praktis untuk Pendidikan, Penelitian, dan Intervensi adalah buku yang dirancang untuk membantu pembaca memahami dan menerapkan 11 metode pemodelan statistik yang paling relevan dalam bidang ...