Judul : METODOLOGI PENELITIAN TEKNIK Penulis : Dr. Ir. Nugroho Widiasmadi Dipl. WRD., M.Eng. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 208 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-182-5 SINOPSIS Buku ini secara sistematis berusaha dengan jelas menguraikan Langkah-langkah ilmiah yang mudah dipahami oleh semua pembaca khusunya mahasiswa, dosen dan praktisi. Hal ini penting karena ilmu metodologi penelitian harus seawal munghin dikuasai oleh mahasiswa agar menjadi dasar berpokir ilmiah, logis dan konstruktif. Mengenal metode penelitian memiliki sejumlah manfaat yang signifikan bagi mahasiswa, terlepas dari disiplin ilmu yang mereka pelajari. Berikut adalah beberapa alasan mengapa penting bagi mahasiswa untuk mengenal metode penelitian: Pemahaman Mendalam: Mengenal metode penelitian membantu mahasiswa memahami lebih dalam tentang bagaimana pengetahuan ilmiah diperoleh. Mereka dapat memahami bagaimana pertanyaan penelitian dirumuskan, bagaimana data dikumpulkan, dan bagaimana kesimpulan dihasilkan. Keterampilan Pemecahan Masalah: Metode penelitian melibatkan pemecahan masalah yang sistematis. Mahasiswa akan belajar tentang cara merancang pendekatan untuk mengumpulkan dan menganalisis data, yang dapat diterapkan dalam berbagai konteks di dalam dan di luar akademik. Pengembangan Kemampuan Analisis: Mahasiswa akan belajar cara menganalisis data dengan benar dan kritis. Kemampuan ini bermanfaat dalam mengambil keputusan yang didukung oleh bukti, serta dalam mengevaluasi argumen dan informasi dari berbagai sumber. Kreativitas dan Inovasi: Mengenal metode penelitian dapat merangsang kreativitas mahasiswa dalam merancang dan mengembangkan proyek-proyek penelitian. Mereka dapat mengajukan pertanyaan baru, merumuskan pendekatan inovatif, dan mengeksplorasi ide-ide baru. Pengembangan Literasi Akademik: Mahasiswa akan memahami konsep penting seperti literatur ilmiah, tinjauan pustaka, dan referensi. Mereka akan belajar bagaimana mengakses dan mengevaluasi informasi yang ditemukan di jurnal, buku, dan sumber-sumber ilmiah lainnya. Peningkatan Kemampuan Menulis dan Berbicara: Mahasiswa yang memahami metode penelitian cenderung memiliki kemampuan menulis dan berbicara yang lebih baik. Mereka dapat menyusun argumen yang terorganisir dengan baik dan berbicara tentang hasil penelitian dengan keyakinan. Keterampilan Menganalisis Kritis: Pengenalan pada metode penelitian membantu mahasiswa menjadi pembaca dan pemikir yang lebih kritis. Mereka akan belajar untuk mengenali metodologi yang kuat, kelemahan dalam desain penelitian, dan cara mendekati informasi dengan skeptis. Persiapan Karir: Banyak profesi mengharapkan individu memiliki keterampilan analitis dan penelitian. Mengenal metode penelitian dapat memberikan mahasiswa dasar yang kuat untuk memasuki dunia kerja yang membutuhkan kemampuan tersebut.
Judul : METODOLOGI PENELITIAN TEKNIK Penulis : Dr. Ir. Nugroho Widiasmadi Dipl. WRD., M.Eng.
Buku "Metode Penelitian" adalah sebuah panduan komprehensif yang dirancang untuk membekali pembaca dengan pengetahuan mendalam tentang berbagai aspek dalam penelitian. Buku ini mengulas secara terperinci berbagai metodologi penelitian, baik kuantitatif maupun kualitatif, serta mengintegrasikan pendekatan campuran yang relevan dalam penelitian kontemporer. Mulai dari tahap perencanaan, pembentukan hipotesis, pemilihan metode, hingga pengumpulan dan analisis data, buku ini menyajikan langkah demi langkah yang perlu diikuti. Pentingnya etika penelitian dan penggunaan alat analisis statistik juga ditekankan, dengan tujuan untuk memastikan integritas dan validitas hasil penelitian. Selain itu, penulis memberikan contoh aplikatif dan studi kasus yang membantu pembaca memahami implementasi teori dalam praktik. Buku ini menjadi panduan esensial bagi mahasiswa, akademisi, dan praktisi yang ingin meningkatkan keahlian dalam metodologi penelitian.
Buku ini menjadi panduan esensial bagi mahasiswa, akademisi, dan praktisi yang ingin meningkatkan keahlian dalam metodologi penelitian.
Metodologi penelitian merupakan tulang punggung dari sebuah penelitian yang sistematis dan dapat dipertanggungjawabkan. Dalam dunia akademik, penelitian yang baik tidak hanya bergantung pada data yang dikumpulkan, tetapi juga pada cara data tersebut diolah dan dianalisis. Oleh karena itu, penguasaan metodologi adalah kunci utama untuk menghasilkan karya ilmiah yang bermanfaat dan relevan. Dalam perjalanan pendidikan tinggi, tugas akhir menjadi tantangan besar bagi mahasiswa. Tugas akhir, baik berupa skripsi, tesis, maupun disertasi, bukan hanya sekadar persyaratan akademik, tetapi juga sarana untuk menunjukkan kemampuan analisis, kritis, dan aplikatif mahasiswa terhadap permasalahan yang ada di bidangnya. Begitu pula dengan artikel ilmiah, yang tidak hanya menjadi wadah publikasi akademik, tetapi juga kontribusi nyata seorang peneliti terhadap pengembangan ilmu pengetahuan. Buku ini diharapkan dapat menjadi solusi bagi tantangan tersebut dengan memberikan panduan yang terstruktur dan aplikatif. Tidak hanya mencakup teori dasar metodologi penelitian, tetapi buku ini juga menyajikan contoh nyata yang relevan dalam konteks Pendidikan Agama Kristen dan Teologi sehingga menjadi panduan komprehensif yang dirancang khusus untuk mahasiswa, dosen, peneliti, dan praktisi di bidang Pendidikan Agama Kristen (PAK) dan Teologi. Hal ini bertujuan untuk membantu pembaca memahami bagaimana metodologi diterapkan dalam penelitian yang spesifik, dari penyusunan kerangka konseptual hingga interpretasi hasil penelitian. Dengan pendekatan praktis, teoritis, dan etis, buku ini akan menjadi sumber inspirasi bagi siapa saja yang ingin menghasilkan penelitian yang bermakna dan berdampak, baik untuk dunia akademik maupun pelayanan gereja.
Metodologi penelitian merupakan tulang punggung dari sebuah penelitian yang sistematis dan dapat dipertanggungjawabkan.
Buku Kuliah Metode Penelitian Pendidikan Fisika ini secara garis besar berisikan langkah-langkah penting yang perlu dimengerti bila kita mau melakukan penelitian dalam bidang pendidikan fisika. Buku ini terdiri dari tiga bagian: (1) konsep dasar penelitian pendidikan fisika, (2) design penelitian, dan (3) bagaimana menyusun proposal, skripsi, dan tesis. Dalam bagian pertama dibahas antara lain tentang permasalahan penelitian, hipotesa, landasan teori, populasi dan sampel, treatmen, instrumen, validitas dan reliabilitas, analisa kuantitatif dan kualitatif, serta kritik terhadap penelitian. Bagian kedua berisi tentang riset kuantitatif, kualitatif, dan riset tindakan. Buku ini pertama-tama diperuntukkan bagi mahasiswa Pendidikan Fisika yang sedang belajar bagaimana melakukan riset dalam bidang pendidikan fisika agar dapat ikut memajukan pendidikan fisika di Indonesia. Namun mahasiswa pendidikan IPA yang lain, bahkan mahasiswa FKIP yang non IPA, dapat menggunakannya sebagai salah satu acuan dalam mendalami metodologi penelitian.
Buku Kuliah Metode Penelitian Pendidikan Fisika ini secara garis besar berisikan langkah-langkah penting yang perlu dimengerti bila kita mau melakukan penelitian dalam bidang pendidikan fisika.
Buku “Metodologi Penelitian Keselamatan dan Kesehatan Kerja” ini diharapkan dapat menjadi bacaan yang tepat oleh mahasiswa ataupun masyarakat yang menggeluti bidang pendidikan, terkhusus bagi mahasiswa di bidang kesehatan dan para peneliti, sehingga dapat mengembangkan ilmu terkait metode penelitian dalam penyusunan karya ilmiah.
Buku “Metodologi Penelitian Keselamatan dan Kesehatan Kerja” ini diharapkan dapat menjadi bacaan yang tepat oleh mahasiswa ataupun masyarakat yang menggeluti bidang pendidikan, terkhusus bagi mahasiswa di bidang kesehatan dan para ...
| T2.29648.1 |
Tersedia di Perpustakaan Kampus
|
| T2.29646.1 |
Tersedia di Perpustakaan Kampus
|
Studi sastra anak di Indonesia masih belum berkembang dengan baik. Selain karena disebabkan oleh masih minimnya buku dan bacaan anak yang berkualitas di Indonesia, perbincangan seputar sastra untuk anak dan pembaca muda di negeri ini masih sering dikaitkan dengan aspek pedagogis. Sastra untuk anak dan remaja masih dianggap sebagai sarana yang paling ampuh untuk memperkenalkan nilai-nilai yang dianggap baik dalam masyarakat. Hal ini menyebabkan terabaikannya unsur-unsur lain yang sama pentingnya untuk meningkatkan imajinasi pembacanya, misalnya unsur fantasi dan imajinasi yang kuat. Sementara itu, kajian tentang maskulinitas juga merupakan kajian yang sepi peminat dalam studi gender di Indonesia. Studi gender dalam dunia akademik internasional maupun di Indonesia masih didominasi oleh studi tentang perempuan. Hal ini patut disayangkan, karena lakilaki justru memiliki peran kunci dalam pembentukan tatanan gender yang setara. Studi yang telah saya lakukan ini saya harap bisa memberi kontribusi kecil terhadap pemahaman kita tentang maskulinitas Indonesia. Semakin banyak studi yang dilakukan tentang norma kelelakian Indonesia, maka akan semakin bagus untuk menyadarkan masyarakat bahwa maskulinitas itu beragam dan tidak harus selalu dikaitkan dengan kekuatan isik dan dominasi.
Studi sastra anak di Indonesia masih belum berkembang dengan baik.
