Sebanyak 26 item atau buku ditemukan

BUKU REFERENSI KESEHATAN LINGKUNGAN DALAM PENGELOLAAN PENYAKIT TROPIS

Penyakit tropis merupakan permasalahan kesehatan global yang paling banyak ditemukan di wilayah tropis dan subtropis seperti Indonesia. Buku "Kesehatan Lingkungan dalam Pengelolaan Penyakit Tropis" mengulas secara komprehensif mengenai hubungan erat antara faktor lingkungan dan penyakit tropis, serta pentingnya strategi pengelolaan lingkungan yang tepat untuk mengendalikan penyakit-penyakit tersebut. Dalam buku ini, pembaca akan menemukan berbagai penjelasan mengenai epidemiologi penyakit tropis yang umum di Indonesia seperti filariasis, demam berdarah dengue (DBD), malaria, schistosomiasis, dan infeksi cacing tanah. Penjelasan yang diberikan tidak hanya terbatas pada aspek klinis dan gejala penyakit, namun juga mencakup dampak sosial dan ekonomi yang ditimbulkan akibat tingginya prevalensi penyakit ini, terutama pada masyarakat dengan akses kesehatan terbatas. Selanjutnya, buku ini membahas berbagai dampak dari perubahan iklim global, urbanisasi, kualitas air dan sanitasi, serta polusi lingkungan terhadap penyebaran penyakit tropis. Setiap aspek ini diulas secara rinci dengan studi kasus nyata dari berbagai wilayah di Indonesia, sehingga memberikan gambaran jelas tentang tantangan yang dihadapi sekaligus peluang dalam pengelolaan lingkungan. Selain itu, buku ini juga menguraikan berbagai strategi pengelolaan limbah domestik, pemberdayaan masyarakat melalui edukasi kesehatan, serta pemanfaatan teknologi terbaru seperti biopori, komposting, sistem informasi geografis (SIG), dan sensor nirkabel dalam pemantauan dan pengelolaan penyakit tropis. Strategi ini dipaparkan secara sistematis untuk memudahkan implementasi praktis di lapangan oleh pemerintah, tenaga kesehatan, akademisi, dan masyarakat. Dengan pendekatan holistik dan berbasis bukti, buku ini tidak hanya memberikan wawasan ilmiah namun juga solusi aplikatif yang diharapkan mampu berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan kesehatan masyarakat, khususnya dalam pengelolaan penyakit tropis di Indonesia.

Penyakit tropis merupakan permasalahan kesehatan global yang paling banyak ditemukan di wilayah tropis dan subtropis seperti Indonesia.

Metodologi Penelitian

Panduan untuk Master dan Ph.D. di Bidang Manajemen

Buku tentang hakekat metodologi penelitian ini merupakan hasil pengendapan dan pengembangan selama beberapa tahun memberikan kuliah untuk mahasiswa master dan Ph.D. di Belanda dan Indonesia. Berhubung banyak penelitian mahasiswa ilmu manajemen yang bersifat kualitatif, pendekatan-pendekatan lebih kualitatif juga digunakan di dalam teks yang diberikan. Buku ini bertujuan untuk memberikan landasan metodologi yang komprehensif disertai dengan gambaran dari ide-ide kunci dan gagasan tentang metodologi. Keberhasilan buku ini dalam edisi Belanda menunjukkan adanya kebutuhan untuk memberikan pengenalan singkat, namun ringkas untuk bidang metodologi. Agar pengetahuan ini bisa lebih disebarkan dan bermanfaat, buku ini juga dibuat dalam edisi bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Buku edisi bahasa Indonesia telah disesuaikan dengan konteks di Indonesia. Dengan demikian, beberapa contoh yang diberikan pun dalam konteks Indonesia. Selain diperuntukkan untuk mahasiswa, buku ini juga ditujukan untuk para pengajar yang memberikan mata kuliah metodologi riset atau yang membimbing para mahasiswanya.Tujuannya adalah untuk memberikan pemahaman yang jelas tentang metodologi dan menawarkan panduan awal untuk menentukan dan melaksanakan berbagai bentuk penelitian. Secara keseluruhan, buku ini dimaksudkan sebagai pengantar untuk membantu mahasiswa memahami bagaimana mendesain/menstruktur (suatu) penelitian. Asumsi umum yang berlaku adalah bahwa mahasiswa yang membaca naskah ini terlibat dalam organisasi yang berorientasi pada penelitian, baik itu dalam bisnis maupun tidak. Ringkasan materi disediakan pada akhir setiap bab untuk memberikan rangkuman dari materi yang dibahas. Bacaan yang dianjurkan juga diberikan pada masing-masing bab, di mana masing-masing referensi dalam bagian ini mengkhususkan diri dalam tema-tema tertentu, seperti merancang kuesioner, menerapkan teori dasar, atau mengembangkan sebuah model konseptual. Kurang lebih, lima puluh contoh praktis, latihan, diskusi, dan studi kasus pendek ada dalam buku ini, yang bertujuan untuk menunjukkan kepada mahasiswa bagaimana menerapkan metodologi dalam konteks tertentu. Selain itu, daftar kriteria yang memungkinkan untuk menilai kualitas hasil penelitian juga diberikan. Pada akhir buku ini, berbagai daftar cek (checklist) disediakan untuk membantu mahasiswa dalam menstruktur kegiatan penelitian, serta merefleksikan isu-isu kunci dan pilihan yang harus dibuat. Jika Anda tidak memiliki banyak waktu, namun hanya ingin memperoleh gambaran tentang metodologi (penelitian), minimal, Anda dapat membaca Bab 1 dan 2 yang merupakan esensi dari metodologi. Penjelasan model konseptual dijelaskan dalam Bab 3. Bab 4 dan 5 dapat dibaca secara terpisah bergantung pada sifat dari penelitian yang Anda inginkan. Kedua bab ini memberikan pengantar secara singkat mengenai penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Harap jangan melewatkan Intermezo kedua (Bagian Selingan 2) karena menawarkan sebuah pengenalan singkat metode multidesain. Dua bab berikutnya perlu mendapat perhatian khusus. Bab 6 memberikan gambaran tentang kriteria yang berbeda karena adanya kepentingan yang berbeda dari setiap pemangku kepentingan (stakeholder) dalam suatu proyek penelitian. Pesan yang ingin disampaikan dalam Bab 6 adalah hampir tidak mungkin untuk memenuhi semua harapan yang dapat didapatkan melalui penelitian. Oleh karena itu, sebaiknya jangan putus asa. Memilih metodologi yang tepat dan mengikuti semua persyaratan yang diperlukan adalah kunci dalam menjalankan riset yang bagus. Peneliti harus membuat rancangan yang jelas dan spesifi k tentang hal-hal yang ingin dicapai. Bab 7 memberikan kajian teoretis tentang metodologi dan penerapannya. Buku ini sesuai untuk mata kuliah Metodologi Penelitian bagi Mahasiswa Master dan Ph.D. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai bagian dari kurikulum reguler, seperti Manajemen Sumber Daya Manusia, Desain Organisasi atau Manajemen Perubahan, Manajemen Internasional, dan/atau Filsafat Ilmu. Pengalaman yang luas telah diakuisisi ketika menggunakannya sebagai buku pelajaran dasar untuk program yang berfokus pada persiapan tesis atau disertasi. Buku ini juga akan membantu siapa saja yang ingin menyegarkan pengetahuan mereka tentang metode dan teknik penelitian.

Buku tentang hakekat metodologi penelitian ini merupakan hasil pengendapan dan pengembangan selama beberapa tahun memberikan kuliah untuk mahasiswa master dan Ph.D. di Belanda dan Indonesia.

Metodologi Penelitian : Teori dan Perkembangannya

Buku "Metodologi Penelitian : Teori dan Perkembangannya" memberikan panduan mendalam tentang berbagai aspek metodologi penelitian. Buku ini dimulai dengan Pengantar Metodologi Penelitian, yang memberikan dasar-dasar penting dan prinsip-prinsip metodologi. Kemudian, pembaca diperkenalkan pada Kerangka Teori dalam Penelitian, menjelaskan cara menyusun teori yang mendasari studi dan hipotesis penelitian. Selanjutnya, buku ini menguraikan Desain Penelitian, mencakup berbagai jenis desain penelitian yang dapat diterapkan. Teknik Pengumpulan Data dijelaskan secara rinci, termasuk metode yang sesuai untuk mengumpulkan data yang valid. Setelah data terkumpul, Analisis Data dibahas untuk membantu dalam proses pengolahan dan interpretasi data. Buku ini diakhiri dengan panduan tentang Penyusunan Laporan Penelitian, memberikan tips untuk menyusun laporan penelitian yang terstruktur dan informatif. Buku ini merupakan referensi penting bagi mereka yang ingin memahami dan menerapkan metodologi penelitian dengan efektif.

Buku "Metodologi Penelitian : Teori dan Perkembangannya" memberikan panduan mendalam tentang berbagai aspek metodologi penelitian.

Keluhan Pemustaka Pada Layanan Sirkulasi Perpustakaan Perguruan Tinggi

Penyusunan buku “Keluhan Pemustaka pada Layanan Sirkulasi Perpustakaan Perguruan Tinggi” ini bertujuan untuk mengetahui kualitas layanan di perpustakaan yang pada umumnya masih banyak mendapat keluhan dari pemustaka, hususnya pada layanan sirkulasi. Dengan hal tersebut diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi pelaksanaan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan dan diharapkan dapat membantu para pimpinan dan pengelola perpustakaan dalam menentukan kebijakan pengelolaan perpustakaan ke depan agar dapat memberikan pelayanan yang semakin baik sesuai dengan harapan pemustaka.

Penyusunan buku “Keluhan Pemustaka pada Layanan Sirkulasi Perpustakaan Perguruan Tinggi” ini bertujuan untuk mengetahui kualitas layanan di perpustakaan yang pada umumnya masih banyak mendapat keluhan dari pemustaka, hususnya pada ...

Sistem Informasi Manajemen Perpustakaan Berbasis Web SLIMS

Buku ini menjelaskan bahwa perpustakaan merupakan tempat yang tepat untuk belajar dan meningkatkan wawasan seseorang, karena didalam perpustakaan terdapat berbagai sumber ilmu pengetahuan.

... Perpustakaan Universitas 45 Makassar. Makassar: UIN Alauddin. Darmono, 2007. Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah, Jakarta: Grasindo. , Sekolah: 2007. Perpustakaan Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja, Jakarta: Grasindo ...

BUKU AJAR PENGANTAR MANAJEMEN

Buku Ajar Pengantar Manajemen ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu manajemen. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang manajemen dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah pengantar manajemen dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar manajemen, organisasi dan manajemen, lingkungan dan organisasi bisnis, tanggung jawab sosial dari organisasi, proses perencanaan, manajemen strategis, pengorganisasian, manajemen sumber daya manusia, perilaku organisasi, motivasi, kepemimpinan, pengawasan serta studi kasus penting seperti mengidentifikasi peran MSDM dalam perusahaan. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

... Dasar-Dasar Manajemen. Yogjakarta: Gajah Mada University Press. Mamduh, H. (2015). Konsep Dasar dan Perkembangan Teori Manajemen. Manajemen, 1(1), http://repository.ut.ac.id/4533/1/EKMA4116-M1.pdf 7. Mathis, R. L., Jackson, J. H. ...

Buku Ajar Manajemen Investasi

Buku Ajar Manajemen Investasi ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu manajemen investasi. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu manajemen investasi dan di berbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Buku ini dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah manajemen investasi dan menyesuaikan dengan Rencana Pembelajaran Semester tingkat Perguruan Tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari pengertian investasi, pengelompokan aset dan instrumen keuangan, pasar derivatif, risiko dan tingkat pengembalian, konsep portofolio, bentuk pasar modal yang efisien, capital asset pricing model dan arbitrage pricing theory, konsep dasar dalam menganalisa investasi. Selain itu materi mengenai teknis penyusunan portofolio saham yang efisien juga di bahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

... Teori Portofolio dan Analisis Investasi. Teori dan Soal Jawab. Bandung: Penerbit Erlangga. Fama, E. F. 1970 ... Dasar-Dasar Manajemen Investasi. Malang: UB Press. Halim, Abdul, 2005. Analisis Investasi. Salemba Empat. Jakarta ...

BUKU MICROTEACHING SEBAGAI PENGANTAR Panduan Teoritis dan Praktis untuk Menguasai Dasar-Dasar Pengajaran Efektif

Penulis: Dwi Sari Ida Aflaha, dkk ISBN: 978-634-246-115-0 Halaman: vi + 236 Ukuran: 14,8 × 21 Tahun terbit: 2025 Sinopsis: Buku ini hadir sebagai panduan praktis sekaligus teoritis bagi calon guru untuk menguasai keterampilan dasar mengajar secara bertahap dan terstruktur. Disusun dalam dua belas bab, buku ini menguraikan mulai dari pengenalan konsep microteaching, dasar-dasar teoritis, hingga implementasinya dalam praktik nyata seperti PPL (Praktik Pengalaman Lapangan). Setiap bab disusun untuk mendampingi mahasiswa pendidikan dalam memahami esensi microteaching sebagai ruang belajar yang aman, terarah, dan penuh refleksi. Pembaca akan dibimbing memahami keterampilan inti mengajar, menyusun skenario pengajaran mikro, memilih media yang efektif, hingga memberikan dan menerima umpan balik secara konstruktif. Selain itu, buku ini juga menyoroti pentingnya penggunaan bahasa yang tepat dalam pengajaran serta integrasi teknologi dalam praktik microteaching. Diselingi dengan studi kasus, contoh jurnal reflektif, dan pendekatan penilaian objektif, buku ini bukan hanya memberi teori, tetapi juga menyiapkan calon guru untuk menghadapi realitas kelas dengan percaya diri dan terampil. Cocok digunakan sebagai buku ajar dalam perkuliahan, buku ini juga relevan untuk dosen pembimbing dan pelatih pendidikan guru yang ingin memperkuat fondasi pedagogik mahasiswanya.

... Manajemen Kelas yang Efektif: Mengembangkan kemampuan dalam mengelola dinamika kelas, termasuk penanganan perilaku ... Ilmu pengetahuan akan terus berkembang, teori pembelajaran yang digunakan akan semakin beragam, kurikulum akan ...

MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA: Teori dan Aplikasi pada Matematika Sekolah Dasar

Media pembelajaran merupakan salah satu sarana atau komponen yang sangat penting dalam mendukung proses pembelajaran yang dapat meningkatkan minat dan motivasi peserta didik dalam belajar, sehingga apa yang disampaikan guru dapat diterima baik oleh peserta didik. Media pembelajaran tidak hanya sebagai alat bantu, melainkan salah satu strategi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Fungsi media pembelajaran yang perlu ditekankan yaitu sebagai sumber belajar dan alat bantu peserta didik untuk memperoleh pesan dan informasi dari guru, sehingga dapat mengembangkan dan meningkatkan pengetahuan siswa. Dalam mengimplementasikan media pembelajaran pada matematika, guru perlu memperhatikan fokus apa yang ingin disampaikan kepada peserta didik agar menjadi tepat guna, seperti dalam penyampaian konsep matematika akan berbeda dengan mengajarkan prinsip atau prosedur dalam matematika. Begitupun jika ingin mengajarkan penguasaan (mastery) pada peserta didik yang akan berbeda dengan cara mereview pemahaman mereka. Pemilihan media pembelajaran juga perlu memperhatikan cara atau gaya belajar peserta didik. Media pembelajaran untuk pengekspresian diri akan berbeda dengan cara belajar peserta didik yang cenderung memperhatikan interpersonal mereka. Oleh karena itu, buku ini membahas masalah teori dan aplikasi media pembelajaran yang memperhatikan penguasaan (mastery), pemahaman, ekspresi diri, dan interpersonal peserta didik, khususnya pada matematika tingkat Sekolah Dasar.

Oleh karena itu, buku ini membahas masalah teori dan aplikasi media pembelajaran yang memperhatikan penguasaan (mastery), pemahaman, ekspresi diri, dan interpersonal peserta didik, khususnya pada matematika tingkat Sekolah Dasar.

PEREMPUAN DI BALIK JENDELA: Antologi Puisi Anak

ANTOLOGI puisi anak yang Anda baca ini merupakan salah satu bentuk luaran tugas dari mata kuliah Pembelajaran Sastra Anak pada Prodi PGMI STAINU Temanggung tahun akademik 2019-2020. Buku antologi ini merupakan karya pertama bagi kami yang sangat sederhana namun memberi makna bahwa menulis puisi anak sangat susah. Di dalam buku terdapat beberapa segmentasi tema, mulai dari nilai-nilai kemanusiaan, lalu pendidikan, alam, dan dunia anak. Semua puisi-puisi kami susun sesuai apa yang kami dapat, rasa, dan renungkan dalam kehidupan sehari-hari mengenai dunia anak. Dari berbagai konsep dan teori, sastra anak sangat bermanfaat dalam kehidupan. Di antaranya memberikan kesenangan, kegembiraan, dan kenikmatan. Belajar sastra sangat mendukung akselerasi intelektualitas, imajinasi, karakter, dan perilaku santun anak. Dalam waktu panjang, anak-anak yang mahir sastra memiliki daya imajinasi tinggi yang menjadikan mereka berpikir panjang yang melampaui zamannya. Sangat tepat jika semua orangtua menjadikan keluarganya diterangi sinar pengetahuan sastra. Kami mengucapkan terima kasih kepada Bapak Hamidulloh Ibda yang mengumpulkan antologi puisi anak ini menjadi sebuah buku. Kami sadar, meski karya ini tipis, namun bagi kami sangat bermakna karena menjadi karya pertama yang dibukukan bahkan menjadi rujukan adik-adik kelas kami di Prodi PGMI STAINU Temanggung ke depan. Semoga ini menjadi bagian untuk memajukan pendidikan di Indonesia. Menulis karya sastra, hakikatnya memang natural. Namun, tidak semua guru MI/SD, atau mahasiswa PGMI/PGSD dapat meramu kata-kata dengan baik dan indah sesuai kaidah penulisan puisi, apalagi sastra anak yang segmentasinya adalah dunia anak. Justru hal itu sangat susah dituliskan. Kritik dan saran, sangat kami harapkan demi terwujudkan karya sastra anak yang bagus di dunia MI atau SD. Semoga antologi puisi anak ini bermanfaat bagi pengembangan dan kemajuan pembelajaran sastra anak di MI/SD.

Menulis karya sastra, hakikatnya memang natural. Namun, tidak semua guru MI/SD, atau mahasiswa PGMI/PGSD dapat meramu kata-kata dengan baik dan indah sesuai kaidah penulisan puisi, apalagi sastra anak yang segmentasinya adalah dunia anak.