Sebanyak 2033 item atau buku ditemukan

PERILAKU DALAM ORGANISASI

Perilaku dalam organisasi adalah bidang studi yang mengkaji bagaimana individu, kelompok, dan organisasi berinteraksi di dalam lingkungan kerja. Hal ini mencakup pemahaman tentang bagaimana orang bertindak, berpikir, dan merasa di tempat kerja serta bagaimana dinamika tersebut memengaruhi kinerja organisasi. Dalam buku ini, kita akan menjelajahi konsep dasar dan teori-teori yang mendasari perilaku dalam organisasi. Pemahaman konsep dasar dan teori-teori ini adalah langkah pertama menuju pengelolaan yang lebih efektif di lingkungan kerja. Dengan menerapkan pemahaman ini, organisasi dapat meningkatkan produktivitas, kepuasan karyawan, dan mencapai tujuan mereka. Studi perilaku dalam organisasi terus berkembang, mencerminkan perubahan dalam dinamika organisasi dan perkembangan teori manajemen. Oleh karena itu, penting untuk tetap terinformasi tentang perkembangan terbaru di bidang ini untuk menjaga daya saing dan keberlanjutan organisasi.

Perilaku dalam organisasi adalah bidang studi yang mengkaji bagaimana individu, kelompok, dan organisasi berinteraksi di dalam lingkungan kerja.

Telaah Kurikulum SMP di Indonesia

Buku telaah kurikulum menjadi dasar memahami konsep kurikulum yang telah diterapkan di Indonesia dan juga menggambarkan secara fundamental kurikulum 2013 serta menjabarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang sedang berlaku. Diharapkan hadirnya buku ini memberi panduan baik mahasiswa, guru dan praktisi pendidikan dalam melakukan telaah terhadap kurikulum khususnya di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP).

Buku telaah kurikulum menjadi dasar memahami konsep kurikulum yang telah diterapkan di Indonesia dan juga menggambarkan secara fundamental kurikulum 2013 serta menjabarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang sedang berlaku.

Pengembangan Kurikulum dan Implementasi Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar

Buku Pengembangan Kurikulum dan Implementasi Pembelajaran Inklusi Sekolah Dasar ini merupakan sumber rujukan bagi para peneliti, mahasiswa calon guru, maupun para guru yang akan mengimplentasikan pembelajaran inklusi di kelas. Kehadiran buku ini memberikan suatu wacana dan arah tentang langkah-langkah dalam pengembangan kurikulum dengan paradigma inklusif. Langkah-langkah dimulai dengan asesmen kondisi peserta didik untuk menemukan kebutuhan belajarnya, serta penentuan kompetensi yang dicapai dan rumusan tujuan melalui indikator capaian belajar, penentuan materi, metode, sumber belajar, media belajar, serta evaluasi belajar dengan mengakomodasi peserta didik yang beragam. Untuk itu, kehadiran buku ini wajib dibaca, dikaji, dan dipergunakan oleh semua pihak yang peduli terhadap pendidikan yang benar dan yang ramah untuk semua anak, serta tidak diskriminatif.

Buku Pengembangan Kurikulum dan Implementasi Pembelajaran Inklusi Sekolah Dasar ini merupakan sumber rujukan bagi para peneliti, mahasiswa calon guru, maupun para guru yang akan mengimplentasikan pembelajaran inklusi di kelas.

Pengembangan Kurikulum

Teori, Model, dan Praktik

Kurikulum merupakan jantung pendidikan, kurikulum yang dirancang dengan baik akan mengantarkan peserta didik mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Oleh karena itu, pengembangan kurikulum menjadi sebuah proses yang berkelanjutan dan dinamis, yang selalu menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik. Buku ini membahas secara komprehensif tentang pengembangan kurikulum yang efektif untuk mengantarkan peserta didik mencapai tujuan pendidikan. Buku ini juga membahas berbagai aspek penting, seperti teori dan prinsip pengembangan kurikulum, model-model pengembangan kurikulum yang telah diterapkan, fungsi dan peran kurikulum dalam pendidikan, Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), Kurikulum 2013 (K-13), Kurikulum Merdeka Belajar, pendekatan kurikulum holistik, pengembangan desain kurikulum, pengembangan kurikulum berbasis lokal, integrasi pendidikan multikultural dalam kurikulum, perencanaan dan pengelolaan kurikulum, adaptasi kurikulum di era digital, pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran, integrasi pendidikan karakter dalam kurikulum, kurikulum pendidikan inklusi, strategi pengembangan kurikulum, dan evaluasi kurikulum. Dilengkapi dengan contoh-contoh praktik terbaik dan referensi yang lengkap, buku ini menjadi referensi penting bagi para pendidik, praktisi pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam pengembangan kurikulum yang efektif, berkualitas, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik di era digital.

Oleh karena itu, pengembangan kurikulum menjadi sebuah proses yang berkelanjutan dan dinamis, yang selalu menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik.

KEPALA SEKOLAH, KURIKULUM, DAN ANAK DIDIK: Panduan Utuh Manajemen Pendidikan

Buku berjudul Kepala Sekolah, Kurikulum, dan Anak Didik: Panduan Utuh Manajemen Pendidikan adalah karya kolaboratif yang menghimpun beragam gagasan, kajian, dan refleksi mendalam mengenai aspek-aspek kunci dalam dunia pendidikan masa kini. Disusun oleh para akademisi dan praktisi pendidikan, buku ini menyajikan pembahasan sistematis seputar ruang lingkup manajemen pendidikan, manajemen kurikulum, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, serta manajemen mutu dan kebijakan publik. Dengan pendekatan multidisipliner dan didukung oleh teori-teori mutakhir seperti behaviorisme, konstruktivisme Piaget, social cognitive theory, hingga neuroscience of learning, buku ini menawarkan pemahaman menyeluruh tentang bagaimana pendidikan dirancang, dilaksanakan, dan dikembangkan secara efektif. Tak hanya menjelaskan konsep, buku ini juga menyentuh praktik aplikatif di lapangan, menjadikannya referensi penting bagi mahasiswa, pendidik, kepala sekolah, pengambil kebijakan, dan siapa saja yang peduli terhadap kualitas pendidikan Indonesia. Melalui pembahasan yang jernih dan kontekstual, buku ini mengajak pembaca untuk berpikir kritis, merancang strategi, dan bergerak menuju perubahan pendidikan yang lebih transformatif dan berkelanjutan. Sebuah bacaan yang bukan hanya informatif, tetapi juga inspiratif.

Buku berjudul Kepala Sekolah, Kurikulum, dan Anak Didik: Panduan Utuh Manajemen Pendidikan adalah karya kolaboratif yang menghimpun beragam gagasan, kajian, dan refleksi mendalam mengenai aspek-aspek kunci dalam dunia pendidikan masa kini.

Fundamental dalam Administrasi Publik

Buku Fundamental dalam Administrasi Publik ini menyajikan kajian mendalam mengenai teori-teori administrasi publik serta aspek aspek penting yang mempengaruhi implementasi kebijakan publik. Pembahasan dimulai dengan teori-teori dasar administrasi publik, dilanjutkan dengan peran birokrasi yang menjadi tulang punggung sistem administrasi publik. Buku ini juga mengeksplorasi konsep kebijakan publik, manajemen sumber daya manusia dan keuangan publik, serta pelayanan publik yang efisien dan akuntabel. Selain itu, buku ini mengangkat isu etika dalam administrasi publik, pentingnya akuntabilitas, serta bagaimana desentralisasi dan otonomi daerah mempengaruhi sistem pemerintahan. Di era digital, administrasi publik menghadapi tantangan dan peluang baru yang dibahas dalam konteks penggunaan teknologi untuk meningkatkan kinerja birokrasi. Buku ini juga menyoroti pentingnya kolaborasi antar sektor dalam penyelenggaraan administrasi publik yang efektif dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat. Semua topik ini disusun secara sistematis untuk memberikan pemahaman yang komprehensif bagi pembaca mengenai dinamika administrasi publik modern."

... kepemimpinan dan Manajerial manajemen Kompetensi Pemahaman nilai-nilai sosial dan budaya Sosial Kultural Sumber: Kemenpan RB, 2020 & BKN, 2021 Tabel ini memberikan gambaran mengenai kriteria yang mendasari proses identifikasi talenta ...

ADMINISTRASI KONTRAK KONSTRUKSI DAN HUKUM KONTRAK KONSTRUKSI

Peran perilaku organisasi dalam proyek merupakan salah satu faktor kunci dalam manajemen proyek yang mempunyai pengaruh signifikan terhadap kelancaran dan keberhasilan proyek itu sendiri. Perilaku organisasi dalam konteks proyek mengacu pada bagaimana orang, baik anggota tim proyek, manajer, atau pemangku kepentingan lainnya, berperilaku, berkomunikasi, dan berkolaborasi dalam lingkungan proyek. Hal ini mencakup bagaimana orang-orang bekerja sama untuk mencapai tujuan proyek, berbagi informasi, membuat keputusan, dan mengelola konflik dan perubahan yang mungkin timbul selama proyek berlangsung.

... manajemen proyek adalah kunci keberhasilan proyek yang berkelanjutan. Seorang manajer proyek yang efektif bukan hanya seorang manajer tugas, tetapi juga seorang pemimpin yang dapat memberikan visi, mengambil keputusan yang bijaksana dan ...

Dasar Administrasi Kesehatan

Buku ini merupakan kumpulan karya yang mendalam dan komprehensif disusun oleh sejumlah dosen serta praktisi sesuai dengan kepakarannya yang berfokus pada administrasi kesehatan. Administrasi Kesehatan adalah disiplin ilmu dan praktik yang berkaitan dengan manajemen dan organisasi dalam konteks penyelenggaraan layanan kesehatan. Buku ini merinci berbagai aspek penting yang terlibat dalam administrasi kesehatan, yang mencakup pemahaman mengenai Konsep Dasar Administrasi Kesehatan, Administrasi Publik, Administrasi Private, Pengorganisasian, Perilaku dan Budaya Organisasi, Kemitraan dalam Pengelolaan Organisasi, Manajemen Pelayanan Kesehatan Masyarakat, Manajemen Rumah Sakit, Manajemen Lingkungan, Manajemen POAC, Kepemimpinan, Kebijakan dan Analisis Kesehatan, Program Peningkatan Kesehatan dan Kesejahteraan. Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang Administrasi Kesehatan kepada mahasiswa, praktisi kesehatan, dan para pemimpin organisasi kesehatan. Dengan membahas berbagai aspek penting, pembaca diharapkan dapat mengaplikasikan konsep-konsep ini dalam meningkatkan manajemen dan layanan kesehatan.

... Manajemen Keuangan Rumah Sakit ...................................................... Sumber Daya Manusia dan Kepemimpinan ... MANAJEMEN LINGKUNGAN Manajemen Lingkungan Dampak Lingkungan Sumber Pencemaran Aspek Lingkungan ...

Administrasi dan Manajemen Pendidikan Sekolah

Pendidikan dalam arti luas adalah segala tindakan atau pengalaman yang mempunyai pengaruh formatif terhadap pikiran, watak, atau kemampuan fisik individu (misalnya, kesadaran bayi dididik oleh lingkungannya melalui interaksinya dengan lingkungannya); dan dalam pengertian teknisnya pendidikan adalah proses di mana masyarakat dengan sengaja mentransmisikan akumulasi pengetahuan, nilai, dan keterampilannya dari satu generasi ke generasi lain melalui lembaga pendidikan. Guru di lembaga tersebut mengarahkan pendidikan siswa dan dapat memanfaatkan banyak mata pelajaran, termasuk membaca, menulis, matematika, sains, dan sejarah. Proses teknis ini kadang-kadang disebut sekolah ketika mengacu pada wajib belajar pemuda. Guru dalam profesi khusus seperti psikologi, hanya dapat mengajar mata pelajaran tertentu, biasanya sebagai profesor di lembaga pendidikan tinggi. Ada juga pengajaran di lapangan bagi mereka yang menginginkan keterampilan kejuruan tertentu, seperti yang dibutuhkan untuk menjadi pilot. Selain itu, ada berbagai kemungkinan pendidikan di tingkat informal, misalnya, di museum dan perpustakaan, dengan Internet, dan dalam pengalaman hidup.

... Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Melaksanakan Manajemen Sekolah . Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar , Menengah Dan DMT / article / view / 5671 http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/JMP- Isro'Mukti , Y. ( 2018 ) . Sistem Informasi Manajemen ...

Buku Ajar Manajemen Pendidikan

Buku Ajar Manajemen Pendidikan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu manajemen pendidikan. Buku ini dapat digunakan oleh pendidik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di bidang ilmu manajemen pendidikan dan diberbagai bidang Ilmu terkait lainnya. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai panduan dan referensi mengajar mata kuliah manajemen pendidikan dan menyesuaikan dengan rencana pembelajaran semester tingkat perguruan tinggi masing-masing. Secara garis besar, buku ajar ini pembahasannya mulai dari konsep dasar manajemen pendidikan, fungsi-fungsi administrasi dan manajemen pendidikan, ruang lingkup adm dan manajemen pendidikan, supervisi pendidikan, kepemimpinan pendidikan, kepala sekolah sebagai administrator dan supervisor, guru dan manajemen pendidikan. Selain itu, materi mengenai manajemen konflik dan strategi peningkatan mutu pendidikan juga dibahas secara mendalam. Buku ajar ini disusun secara sistematis, ditulis dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami, dan dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Buku Ajar Manajemen Pendidikan ini disusun sebagai buku panduan komprehensif yang menjelajahi kompleksitas dan mendalamnya tentang ilmu manajemen pendidikan.