Sebanyak 26322 item atau buku ditemukan

Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif

Buku ini dipersembahkan sebagai panduan menyeluruh bagi para peneliti dan akademisi dalam memahami serta menerapkan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif.

Buku ini dipersembahkan sebagai panduan menyeluruh bagi para peneliti dan akademisi dalam memahami serta menerapkan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif.

Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan

Disajikan dalam 13 bab utama beserta subbab dengan pembahasan dan uraian yang komprehensif, yang disesuaikan dengan kerangka kajian yang simpel dan mudah dicerna. Topik bahasan utama metode penelitian pendidikan dan pengembangan ini, antara lain: Pengetahuan dan pendekatan ilmiah Hakikat penelitian pendidikan Mengidentifikasi dan merumuskan masalah Kajian pustaka dalam penelitian Cara merumuskan hipotesis penelitian Mengidentifikasi dan mendefinisikan variabel penelitian Validitas: internal dan eksternal Memilih dan menentukan rancangan penelitian Menentukan populasi dan sampel penelitian Mengembangkan instrumen penelitian Teknik analisis data penelitian Menyusun proposal dan laporan penelitian Buku persembahan penerbit PrenadaMedia

Topik bahasan utama metode penelitian pendidikan dan pengembangan ini, antara lain: Pengetahuan dan pendekatan ilmiah Hakikat penelitian pendidikan Mengidentifikasi dan merumuskan masalah Kajian pustaka dalam penelitian Cara merumuskan ...

METODE PENELITIAN SUMBER DAYA MANUSIA : Panduan Komprehensif

Buku "Metode Penelitian Sumber Daya Manusia : Panduan Komprehensif" adalah sebuah panduan lengkap yang memandu pembaca melalui seluruh tahapan penelitian di dalam bidang Sumber Daya Manusia (SDM). Dimulai dengan pemahaman mendalam mengenai filosofi dan peran penting manajemen SDM, buku ini memberikan alasan kuat mengapa metode penelitian menjadi kunci sukses dalam pengembangan SDM. Pembaca akan belajar bagaimana memilih jenis penelitian yang sesuai, mengidentifikasi masalah relevan, dan merancang pertanyaan penelitian yang tepat. Selain itu, buku ini juga memberikan panduan langkah demi langkah tentang bagaimana menyusun tinjauan pustaka yang kuat, memilih metode penelitian yang cocok, mengumpulkan dan menganalisis data dengan efektif, serta menghasilkan laporan penelitian yang berkualitas tinggi. Dengan buku ini, pembaca akan memiliki pemahaman yang mendalam tentang metodologi penelitian SDM dan akan dapat mengembangkan penelitian yang memiliki dampak positif dalam pengelolaan sumber daya manusia. Buku ini adalah sumber daya yang tak ternilai bagi siapa saja yang ingin melakukan penelitian yang relevan dan bermakna dalam bidang SDM.

Buku "Metode Penelitian Sumber Daya Manusia : Panduan Komprehensif" adalah sebuah panduan lengkap yang memandu pembaca melalui seluruh tahapan penelitian di dalam bidang Sumber Daya Manusia (SDM).

Metode Penelitian Pendidikan

Masalah pembangunan pendidikan di Indonesia adalah masalah yang sangat rumit dan beragam. Kedua strategi makro dan mikro dapat digunakan untuk mengatasi tantangan pendidikan. Namun, memahami masalah pendidikan membutuhkan lebih dari sekedar pengetahuan akademis. Dibutuhkan keterampilan metodologis yang tepat untuk memutuskan solusi masalah pendidikan di Indonesia. Sebagai ilmuan kita harus memberikan sumbangsih pemikiran tentang tantangan pendidikan berbasis penelitian di Indonesia. Pengetahuan teoritis tidak cukup dalam situasi ini untuk memberikan solusi terhadap masalah pendidikan. Sebagai seorang peneliti, kecakapan metodologis adalah kunci untuk memahami masalah dan mengidentifikasi solusi untuk masalah yang dilihat dengan menggunakan metode akademik yang tepat. Penelitian dalam bidang pendidikan sendiri dikenal dengan nama penelitian pendidikan. Penelitian yang berfokus pada masalah-masalah di bidang pendidikan. Buku ini ditulis untuk memudahkan peneliti dalam melakukan penelitian pendidikan dalam bentuk panduan cara kerja dengan contoh-contoh praktis yang sesuai dengan penggunaan. Berikut beberapa pembahasan dalam buku ini: 1) Penelitian Kuantitatif (Experimen), 2) Penelitian Kuantitatif (Survei), 3) Penelitian Kuantitatif (Korelasi), 4) Penelitian Kualitatif, 5) Penelitian Mixed Method, dan 6) Penelitian Tindakan Sebuah buku yang membahas perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam hal pengumpulan dan analisis data. Peneliti perlu memutuskan strategi mana yang akan digunakan. Apakah penelitiannya kualitatif, kuantitatif, atau kombinasi (Mixed method)?

Masalah pembangunan pendidikan di Indonesia adalah masalah yang sangat rumit dan beragam.

Pengantar Metode Penelitian

Perkembangan remaja merupakan usia di mana remaja mengalami perubahan fisik dan psikisnya. Dalam usia perkembangan, remaja mengalami masalah yang diakibatkan oleh faktor lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Masalah yang sering dihadapi remaja, antara lain: kenakalan remaja, masalah komunikasi, masalah pengembangan diri, dan masalah pendidikan. Untuk menyelesaikan problematika remaja, peran guru dan orang tua sangat penting dalam membentuk kepribadian remaja yang lebih baik. Berkaitan dengan masalah remaja, penulis telah menjabarkannya dalam buku Perkembangan Remaja dan Problematikanya. Akan diuraikan dalam buku ini tentang (a) usia perkembangan remaja, (b) komunikasi, (c) kenakalan remaja, (d) pengembangan diri, dan (e) masalah pendidikan.

Perkembangan remaja merupakan usia di mana remaja mengalami perubahan fisik dan psikisnya.

Metode Penelitian Kelautan dan Perikanan

Prinsip Dasar Penelitian, Pengambilan Sampel, Analisis, dan Interpretasi Data

Penelitian adalah kegiatan ilmiah yang dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan data dalam usaha menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu teori atau pengetahuan. Buku ini menguraikan tahap-tahap dalam penelitian yang menekankan pada prinsip dasar penelitian, pengambilan sampel, analisis, dan interpretasi data. Untuk mempermudah pemahaman serta menambah wawasan pembaca, buku ini juga dilengkapi dengan contoh-contoh dan studi kasus, antara lain yaitu pendugaan stok sumber daya ikan, pencemaran laut, mikroplastik di perairan, terumbu karang, perubahan garis pantai, gelombang, mangrove, foram nifera, dan tsunami. Pembahasan pada buku ini diawali dengan penjelasan tentang konsep dasar kebenaran ilmiah sebagai landasan dalam memahami esensi suatu penelitian. Selanjutnya diuraikan tentang jenis-jenis penelitian, strategi pemilihan topik penelitian dengan menggunakan konsep mind mapping. Metode penelitian diungkapkan dalam bentuk penjelasan tentang cara merumuskan hipotesis penelitian, metode pengambilan data, dan juga metode analisis data. Kemudian diuraikan juga secara komprehensif cara penyajian dan interpretasi data yang meliputi penjelasan tentang jenis-jenis grafik dan tabel yang dapat digunakan untuk menyampaikan data hasil penelitian. Secara keseluruhan, buku ini sangat tepat dijadikan acuan atau pedoman bagi para peneliti di bidang kelautan dan perikanan.

Penelitian adalah kegiatan ilmiah yang dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan data dalam usaha menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu teori atau pengetahuan.

Dampak krisis moneter dan bencana El Nino terhadap masyarakat, keluarga, ibu, dan anak di Indonesia dan pilihan intervensi

prihatin lahir batin

Impact of the monetary crisis and El Nino on the economic, social, and cultural life of the people in Indonesia; papers of a conference.

... hilang atau berkurangnya penghasilan keluarga , semakin banyaknya anggota keluarga yang " terpaksa " bekerja dan / atau underemployed , hilang / berkurangnya waktu berkumpul anggota rumah tangga , kurangnya waktu dan dana untuk rekreasi ...

Santa Teresia dari anak Jesus

... hilang lenjap tanpa bekas , dan wadjahnja berseri - seri berhiaskan senjuman surgawi . Dalam biara Karmel di Lisieux ini terdapat seorang Suster jang menahan sakit - kepalanja . Kerap kali Suster ini mendjadi tempat bagi Teresia untuk ...

Anak rantau

... hilang . Semua rasa benci kepada diri sendiri hilang lenyap . Keputusannya hanya satu , ia mau pergi ke Jakarta . Ia terus memakan rotinya dengan perlahan - lahan dan siap sedia menerima apa saja yang akan datang . " Kami mengerti ...

20 [i.e. dua puluh] dongeng anak-anak

... hilang itu . Baginda berdjandji akan menghadiahi orang jang dapat mene- mui benda jang berharga itu . Budak jang mentjuri tjintjin itu men- dengar djandji baginda , lalu dengan tjepat ia pergi menghadap radja , sembahnja : „ Tuanku ...