Sebanyak 4 item atau buku ditemukan

MANAJEMEN SEKOLAH DASAR UNGGUL

Profil lulusan PGSD S.1 adalah menjadi: (1) Guru SD Profesional, (2) Peneliti Pembelajaran di Sekolah Dasar, dan (3) Praktisi pendidikan di sekolah Dasar. Untuk itulah Mahasiswa PGSD sebagai calon guru profesional dan praktisi pendidikan di Sekolah Dasar perlu mendapat bekal mata kuliah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Konsep MBS telah disosialisasikan kepada semua pemangku kepentingan pendidikan sekolah (stakeholder) melalui pelatihan (training). Dan capacity building, baik oleh pemerintah maupun lembaga asing seperti USAID, AusAID, SECIP, ADB, AIBEP dan sebagainya. MBS memiliki 3 pilar utama yaitu: (1) PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan, (2) Manajemen Sekolah yang handal, dan (3) PSM (Peran Serta Masyarakat). Buku yang berjudul “Manajemen Sekolah Dasar Unggul” ini hanya membahas secara teoritis tentang apa MBS, tujuan dan komponen MBS, lebih dari itu buku ini juga dilengkapi dengan bagaimana penerapan MBS di sekolah dalam mewujudkannya di lapangan dalam upaya mengembangkan Sekolah Dasar Unggul. Hal ini mendukung terwujudnya profil lulusan S.1 PGSD yaitu menjadi Praktisi Pendidikan di Sekolah Dasar. Oleh sebab itu buku ini juga memberikan beberapa contoh praktik-praktik terbaik (best practices) yang dapat dicoba untuk diadopsi dan diadaptasi sesuai dengan kondisi dan kebutuhan sekolah. MPMBS (Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah) adalah wujud nyata desentralisasi pendidikan yang digalakkan pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan secara Nasional. Akhirnya, sekali lagi diharapkan mudah-mudahan buku MBS ini dapat dijadikan acuan bagi para mahasiswa sebagai calon guru profesional dan para penyelenggara pendidikan di sekolah, agar setiap satuan pendidikan dapat meningkatkan kualitas menuju keunggulan sekolah, baik keunggulan secara teoritis sesuai standar sekolah efektif, keunggulan dalam ukuran formal sesuai Standar Nasional Pendidikan maupun keunggulan dalam perspektif harapan stakeholder sebagaimana yang diharapkan bersama.

Profil lulusan PGSD S.1 adalah menjadi: (1) Guru SD Profesional, (2) Peneliti Pembelajaran di Sekolah Dasar, dan (3) Praktisi pendidikan di sekolah Dasar.

FIKIH PEREMPUAN DAN ANAK Dalam Dimensi Privat dan Publik

Buku ini disusun sebagai pengayaan referensi mahasiswa Program Studi Hukum Keluarga Islam (HKI) FAI-UMM dalam melaksanakan perkuliahan yang diampu oleh penulis yaitu Fikih Perempuan dan Anak yang kemudian penulis merasa perlu untuk menyusun buku ini yang dapat dijadikan referensi utama bagi mahasiswa HKI pada khususnya dan para pembaca pada umumnya. Buku ini hadir sebagai referensi bagi mahasiswa, sehingga mahasiswa terbangun budaya literasi Islam dan memahami bidang-bidang fikih perempuan dan anak dalam perspektif Islam maupun Hukum Positif Indonesia. Buku ini juga untuk memberikan landasan dalam mengkaji Fikih perempuan dan permasalahan anak secara kontemporer yang saat ini sedang menjadi bahan diskusi dan perbincangan oleh khalayak masyarakat. Sehingga dapat memberikan pemahaman yang utuh terhadap aplikasi fikih perempuan dan anak yang sesuai dengan ketentuan Al-Qur’an dan Hadist.

Buku ini disusun sebagai pengayaan referensi mahasiswa Program Studi Hukum Keluarga Islam (HKI) FAI-UMM dalam melaksanakan perkuliahan yang diampu oleh penulis yaitu Fikih Perempuan dan Anak yang kemudian penulis merasa perlu untuk menyusun ...

FIQIH IBADAH

Fiqih Ibadah merupakan suatu disiplin ilmu yang wajib disajikan pada program studi PBA-FAI. Terlebih, persoalan ibadah menjadi salah satu bagian dari Ilmu. Selama ini, buku-buku rujukan yang digunakan mahasiswa dalam mata kuliah Fiqih Ibadah, adalah buku-buku yang ditulis oleh para ulama klasik dengan menggunakan bahasa Arab. Buku-buku fiqih tersebut dari segi topik yang dibahas umumnya memuat berbagai persoalan ibadah, jinayat, hukum keluarga, dan lain sebagainya.

Fiqih Ibadah merupakan suatu disiplin ilmu yang wajib disajikan pada program studi PBA-FAI.

METODE PENELITIAN KUALITATIF

Buku ini juga dapat dikombinasikan dengan buku penulis yang lain yaitu buku “Statistika Pendidikan” dan buku “Metodologi Penelitian” sehingga dapat menjadi satu kesatuan yang utuh dalam mengembangkan ilmu pengetahuan. Di dalam buku ini juga terdapat kajian tentang teori dan aplikasi yang berkaitan dengan penelitian yaitu Mendeley dan NVIVO. Pada bagian akhir dijelaskan langkah-langkah menggunakan aplikasi yang sesuai dan bertujuan untuk memudahkan proses penelitian.

Buku ini juga dapat dikombinasikan dengan buku penulis yang lain yaitu buku “Statistika Pendidikan” dan buku “Metodologi Penelitian” sehingga dapat menjadi satu kesatuan yang utuh dalam mengembangkan ilmu pengetahuan.