Sebanyak 454 item atau buku ditemukan

MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Buku ini berisikan tentang konsep dasar manajemen lembaga pendidikan Islam, landasan manajemen lembaga pendidikan Islam, perumusan visi, misi, tujuan, rencana strategik pada madrasah dan sekolah, manajemen humas lembaga pendidikan Islam, manajemen sarana prasarana lembaga pendidikan Islam, manajemen SDM/kepegawaian/ personalia, manajemen keuangan dan pembiayaan lembaga pendidikan Islam.

Buku ini berisikan tentang konsep dasar manajemen lembaga pendidikan Islam, landasan manajemen lembaga pendidikan Islam, perumusan visi, misi, tujuan, rencana strategik pada madrasah dan sekolah, manajemen humas lembaga pendidikan Islam, ...

KOSEP & TEORI DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Judul : KOSEP & TEORI DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Penulis : Dr. Abdul Hamid, M.Pd.I Al Hafiz Dr. Fauzi, M. Kom., ME., Akt., CA., CMA Dr. Salamun, M.Pd.I Dr. Wiwin Windayanti, M.Pd Dr. Moh. Masrur, M.Pd.I Editor : 1. Muhamad Muslihudin 2. Suyono Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 122 Halaman ISBN : 978-623-497-188-0 Sinopsi Buku Buku ini mencoba memaparkan manajemen pendidikan dari sudut pandang Islam. Islam sebagai agama yang rahamatan lil ‘alaamiin diharapkan mampu membimbing umatnya dalam mengelola Lembaga pendidikan secara Amanah, sehingga menghasilkan output lulusan yang barakah. Masih jarang sekali buku manajemen pendidikan yang disusun dengan landasan keislaman baik dalam tataran teori maupun praktik. Kehadiran buku ini berusaha mengisi kekosongan tersebut. Benar, sudah ada beberapa buku manajemen pendidikan keislaman, akan tetapi tidak disusun berdasarkan fungsi-fungsi manajemen mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasia, dan monitoring dan evaluasi. Buku ini sangat tepat dimiliki oleh para mahasiswa, dosen, ustadz, da’i, kiai, tokoh Pendidikan islam, pengawas pendidikan Islam, kepala sekolah Islam, ketua Yayasan, para penyelenggara Pendidikan Keislaman, dan semua pihak yang berkepentingan dalam program pengembangan komunikasi pendidikan Islam.

Judul : KOSEP & TEORI DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Penulis : Dr. Abdul Hamid, M.Pd.I Al Hafiz Dr. Fauzi, M. Kom., ME., Akt., CA., CMA Dr. Salamun, M.Pd.I Dr. Wiwin Windayanti, M.Pd Dr. Moh. Masrur, M.Pd.I Editor : 1.

Filsafat Manajemen Pendidikan Islam

Proses pemapanan dan pengembangan suatu disiplin ilmu mutlak diperlukan agar ilmu itu menjadi dewasa, kritis, aktual, dan jelas spe- sifikasinya. Mapan tidaknya suatu bidang ilmu ditentukan oleh pendasaran teoretis, metodologis, dan praktis. Dengan demikian, buku Filsafat Studi Manajemen Pendidikan Islam yang ada di tangan pembaca saat ini bukan semata-mata memenuhi kebutuhan pasar dan mengikuti tren, namun betul-betul memiliki landasan epistemologis yang kuat dan dapat berkontribusi dalam mengembangkan ilmu induknya, yaitu Ilmu Pendidikan Islam. Buku ini merepresentasikan tahapan-tahapan bagaimana ilmu manajemen pendidikan Islam menuju ke arah pemapanan dan pengembangan eksistensi dengan pendekatan filosofis. Hubungan yang inheren antara manajemen dengan pendidikan dan Islam didekati berdasarkan karak- teristik filsafat.

Hubungan yang inheren antara manajemen dengan pendidikan dan Islam didekati berdasarkan karak- teristik filsafat.

Manajemen Pendidikan Islam: Tinjau Konsep, Kurikulum, dan Sistem Informasi Sekolah

Manajemen pendidikan merupakan suatu proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan sumber daya berupa man, money, materials, method, machines, market, minute, dan information, agar menghasilkan sesuatu yang efektif dan efisien dalam bidang pendidikan. Manajemen pendidikan harus diterapkan dalam dunia pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan dan sasaran pendidikan. Pendidikan yang berorientasi kedepan memiliki visi dan misi yang jelas akan menghasilkan output dan outcome yang berkualitas. Pembahasan materi dalam buku ini terdiri dari 12 BAB yaitu: BAB I. Definisi dan Konsep Dasar Manajemen Pendidikan; BAB II. Ruang Lingku Manajemen Pendidikan; BAB III. Manajemen SDM Dalam Pendidikan; BAB IV. Manajemen Berbasis Sekolah; BAB V. Manajemen Sarana dan Prasarana; BAB VI. Manajemen Kurikulum; BAB VII. Manajemen Kelas; BAB VIII. Manajemen Peserta Didik; BAB IX. Manajemen Keuangan Sekolah; BAB X. Manajemen Sistem Informasi Sekolah; BAB XI. Manajemen Mutu Sekolah; dan BAB XII. Manajemen Humas.

Manajemen pendidikan merupakan suatu proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan sumber daya berupa man, money, materials, method, machines, market, minute, dan information, agar menghasilkan sesuatu yang efektif dan ...

Strategi Pengembangan Madrasah Menjadi Lembaga Pendidikan Modern; Kajian Manajemen Pendidikan Islam

E-Book manajemen pendidikan yang berjudul Strategi Pengembangan Madrasah Menjadi Lembaga Pendidikan Modern; Kajian Manajemen Pendidikan Islam merupakan buku karya La Rajab & Muhajir Abd. Rahman. Buku ini menghadirkan tentang bagaimana seharusnya lembaga pendidikan Islam hadir menjadi Institusi yang unggul dan kompetitif dengan sub-sistem pendidikan nasional lainnya, dengan menggunakan manajemen pendidikan Islam modern, yakni Total Quality Management. Daftar isi E-Book ini meliputi Bab 1 Urgensi Membangun Strategi Pengembangan Madrasah Bab 2 Manajemen Strategi Pembangunan Madrasah Bab 3 Perencanaan Strategi Pengembangan Madrasah dan lainnya dapat dibaca pada e-book ini. Spesifikasi e-book ini meliputi : Kategori : Manajemen Pendidikan Penulis : La Rajab & Muhajir Abd. Rahman E-ISBN : 978-623-09-3513-8 Ukuran : 15.5x23 cm Halaman : 171 Tahun Terbit : 2023 Penerbit Deepublish adalah penerbit buku yang memfokuskan penerbitannya dalam bidang pendidikan, terutama pendidikan tinggi (universitas dan sekolah tinggi). Buku ini tersedia juga dalam versi cetak. Dapatkan buku-buku berkualitas dengan pilihan terlengkap hanya di Toko Buku Online Deepublish : deepublishstore.com

E-Book manajemen pendidikan yang berjudul Strategi Pengembangan Madrasah Menjadi Lembaga Pendidikan Modern; Kajian Manajemen Pendidikan Islam merupakan buku karya La Rajab & Muhajir Abd. Rahman.

Pendidikan Seni Rupa dan Prakarya

Berbicara tentang seni seperti tidak ada habis-habisnya, terus mengalami kemajuan dari dahulu hingga sekarang, hal ini tanda karena seni merupakan bagian kebutuhan manusia disadari ataupun tidak disadari. Begitu pula membicarakan pengertian seni tidak pernah ada selesainya, karena seni itu sendiri berkenaan dengan aktivitas yang didasari dari rasa perasaan manusia, sehingga pengertian seni sampai sekarang tidak ada rumusan yang baku. Seni yang pada awalnya didefinisikan sebagai suatu karya manusia suatu yang bersifat indah-indah, dan sesuatu yang menyenangkan, berkembang lebih luas hingga saat sekarang ini. Seni juga dinilai sebagai suatu karya yang menggemaskan, karya yang mencemaskan bahkkan mengerikan, karya yang membuat orang sedih dapat menggugah perasaan simpati dan empati dan sebagainya, hal ini telah menjadi konsep orang dalam merumuskan pengertian seni. Seni diartikan sebagai sesuatu yang lahir secara murni dari dalam diri/ekspresi yang dinyatakan dalam bentuk yang dapat diamati atau dinikmati melalui sesuatu perwujudan tertentu (tanda lahiriah berupa tanda visual/rupa, bunyi-bunyian (musik), gerak (tari, pantomim), suara (sastra/puisi, pantun, fiksi, drama), senandung (nyanyian/lagu) dan film/sinetron. Bagi pembaca yang ingin mengetahui lebih lanjut dapat membaca dari awal hingga akhir isi dari buku ini.

Berbicara tentang seni seperti tidak ada habis-habisnya, terus mengalami kemajuan dari dahulu hingga sekarang, hal ini tanda karena seni merupakan bagian kebutuhan manusia disadari ataupun tidak disadari.