Sebanyak 17 item atau buku ditemukan

Intellectual, Humanist and Religious Commitment

Acts of Assent

This book offers a rigorous analysis of why commitment matters and the challenges it presents to a range of believers. Peter Forrest treats commitment as a response to lost innocence. He considers the intellectual consequences of this by demonstrating why, for example, we should not believe in angels. He then explores why humans are attached to reason and to humanism, recognising the different commitments made by theist and non-theist humanists. Finally, he analyses religious faith, specifically fideism, defining it by way of contrast to Descartes, Pascal and William James, as well as contemporary philosophers including John Schellenberg and Lara Buchak. Of particular interest to scholars working on the philosophy of religion, the book makes the case both for and against committing to God, recognising that God's divine character sets up an emotional rather than an intellectual barrier to commitment to worship.

... extreme fideism has nothing to contribute. Because commitment is an act, but belief is passive, I follow the Catholic tradition in taking faith to be an act of assent (Herbermann 1913). 1 But what if we took faith to be a combination of ...

Semua Orang sedang Berjuang dengan Ujiannya Masing-Masing

Tidak ada orang yang selamanya baik-baik saja di dunia ini. Karena sejatinya Tuhan menciptakan dunia sebagai ujian untuk memfilter pribadi-pribadi yang layak dimuliakan oleh-Nya. Tidak ada seorang pun yang terhindar dari ujian hidup. Setiap kita pasti pernah mengalami masa-masa sulit, kegagalan, perpisahan, kebangkrutan, kehilangan, atau beragam ujian yang lain. Dunia memang tempat beralih, dari satu ujian ke ujian yang lain. Yang perlu kita perbaiki adalah perspektif kita memandang ujian. Jadikan ujian sebagai sarana yang dihadirkan Tuhan untuk mendewasakan jiwa kita. Ujian adalah alat untuk membentuk kita menjadi individu yang lebih kuat dan sabar. Ketika menghadapi ujian, kita dihadapkan pada kesempatan untuk menunjukkan integritas, keberanian, dan ketekunan dalam menghadapi cobaan yang dihadirkan di hadapan kita. Buku ini ditulis oleh 30 penulis yang mengambil hikmah dari beragam peristiwa yang terjadi pada diri maupun orang di sekitarnya. Dengan latar belakang yang beragam, para penulis menghadirkan perspektif yang berbeda dalam menghadapi ujian-ujian kehidupan. Semua Orang sedang Berjuang dengan Ujiannya Masing-Masing, semoga menjadi buku yang memotivasi, menguatkan, dan membangkitkan semangat kita semua.

... Saat kutulis catatan kecil ini di ... ada hikmah di baliknya . Allah adalah sebaik - baiknya perencana . Apa pun ujian yang sedang kita hadapi , yakinlah , bersama kesulitan ada kemudahan . Setiap hujan pasti akan reda pada saatnya ...

Pelajaran dan perguruan Melayu di Malaya zaman British

dengan rujukan khas kepada Sultan Idris Training College

... hidup ini adalah sesuai dengan cara hidup di sekeliling . nya . " 60 61 5. " Dasar kita terhadap petani - petani Melayu ... hidu orang - orang Melayu itu jangan sekali - kali diganggu , dan ker mereka dalam negeri hendaklah dikhususkan ...

Tahun-Tahun Cahaya dan Kisah-Kisah Cosmicomic Lainnya

‘Kenikmatan membacanya sepadan dengan risiko melewah ketika menyatakan bahwa kisah-kisah ini adalah sebuah karya sastra yang menantang Book of Genesis … ini adalah sebuah koleksi yang merangsang, ditulis oleh seorang maestro prosa yang jernih, yang mengawinkan pemikiran dengan imajinasi dan mempertontonkan kejembaran hati dan pikiran.’ Joseph Farrell, The Times Literary Supplement ‘Kisah-kisah lucu dan brilian karangan Italo Calvino menunjukkan penulisnya jauh mendahului zamannya … cerdas, kocak, tajam dan ironi hasil penyulingan gagasan yang murni gemilang’ Ursula K. Le Guin, Guardian ‘Memikat … kaya dan memesona … kisah-kisahnya ringan, tetapi dalam, aneh, tetapi serius, sebuah kelakar yang mengingatkan bahwa hidup adalah permainan belaka’ Allan Massie, Scotsman ‘Sebuah cara memandang kosmos dan sejarah semesta yang jenaka … Serangkaian kisah unik pelintasan yang semarak yang bisa dibaca seperti ketika menikmati kisah-kisah Seribu Satu Malam’ Alan Chadwick, Metro London ‘Semua kisahnya tidak seperti kisah-kisah yang pernah dituliskan siapa pun … Calvino membuat segalanya mungkin bagi pembaca untuk merasakan hidup di nebula, menjadi seekor moluska yang turut mewarnai peradaban, menjadi seekor dinosaurus terakhir yang tersadarkan bahwa kepunahan spesiesnya adalah sebuah lelaku kesatria; menjadi saksi pertama semburat cahaya pada sebuah semesta yang tadinya gelap gulita’ Gore Vidal, New York Review of Books

... purnama, atau bahkan sedikit melengkung ke arah langit, sekarang tampak lemas, merosot, seolah magnet bulan tidak lagi mencobakan kekuatan penuhnya. Dan cahayanya juga, tidak sama seperti bulan-bulan purnama lainnya; bayangbayang malam ...

Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran

Kurikulum dan pembelajaran merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional yang membutuhkan pengelolaan (manajemen) untuk tercapainya tujuan pendidikan nasional. Manajemen kurikulum dan pembelajaran yang baik, diharapkan dapat menghasilkan peserta didik yang kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi. Kurikulum dan pembelajaran merupakan komponen pendidikan yang sangat strategis karena merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan. Buku ini membahas tentang manajemen kurikulum dan pembela-jaran dalam sistem pendidikan nasional, konsep dasar, peran kepala sekolah, program kerja sekolah, kalender pendidikan dan jadwal pelajaran, serta perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum dan pembelajaran. Buku ini dihadirkan untuk memperkaya bahan bacaan bagi mahasiswa, pengajar, kepala sekolah, pengawas dan pemerhati pendidikan, serta masyarakat umum.

Manajemen kurikulum dan pembelajaran yang baik, diharapkan dapat menghasilkan peserta didik yang kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi.