Sebanyak 26307 item atau buku ditemukan

Metodologi Penelitian

Panduan untuk Master dan Ph.D. di Bidang Manajemen

Buku tentang hakekat metodologi penelitian ini merupakan hasil pengendapan dan pengembangan selama beberapa tahun memberikan kuliah untuk mahasiswa master dan Ph.D. di Belanda dan Indonesia. Berhubung banyak penelitian mahasiswa ilmu manajemen yang bersifat kualitatif, pendekatan-pendekatan lebih kualitatif juga digunakan di dalam teks yang diberikan. Buku ini bertujuan untuk memberikan landasan metodologi yang komprehensif disertai dengan gambaran dari ide-ide kunci dan gagasan tentang metodologi. Keberhasilan buku ini dalam edisi Belanda menunjukkan adanya kebutuhan untuk memberikan pengenalan singkat, namun ringkas untuk bidang metodologi. Agar pengetahuan ini bisa lebih disebarkan dan bermanfaat, buku ini juga dibuat dalam edisi bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Buku edisi bahasa Indonesia telah disesuaikan dengan konteks di Indonesia. Dengan demikian, beberapa contoh yang diberikan pun dalam konteks Indonesia. Selain diperuntukkan untuk mahasiswa, buku ini juga ditujukan untuk para pengajar yang memberikan mata kuliah metodologi riset atau yang membimbing para mahasiswanya.Tujuannya adalah untuk memberikan pemahaman yang jelas tentang metodologi dan menawarkan panduan awal untuk menentukan dan melaksanakan berbagai bentuk penelitian. Secara keseluruhan, buku ini dimaksudkan sebagai pengantar untuk membantu mahasiswa memahami bagaimana mendesain/menstruktur (suatu) penelitian. Asumsi umum yang berlaku adalah bahwa mahasiswa yang membaca naskah ini terlibat dalam organisasi yang berorientasi pada penelitian, baik itu dalam bisnis maupun tidak. Ringkasan materi disediakan pada akhir setiap bab untuk memberikan rangkuman dari materi yang dibahas. Bacaan yang dianjurkan juga diberikan pada masing-masing bab, di mana masing-masing referensi dalam bagian ini mengkhususkan diri dalam tema-tema tertentu, seperti merancang kuesioner, menerapkan teori dasar, atau mengembangkan sebuah model konseptual. Kurang lebih, lima puluh contoh praktis, latihan, diskusi, dan studi kasus pendek ada dalam buku ini, yang bertujuan untuk menunjukkan kepada mahasiswa bagaimana menerapkan metodologi dalam konteks tertentu. Selain itu, daftar kriteria yang memungkinkan untuk menilai kualitas hasil penelitian juga diberikan. Pada akhir buku ini, berbagai daftar cek (checklist) disediakan untuk membantu mahasiswa dalam menstruktur kegiatan penelitian, serta merefleksikan isu-isu kunci dan pilihan yang harus dibuat. Jika Anda tidak memiliki banyak waktu, namun hanya ingin memperoleh gambaran tentang metodologi (penelitian), minimal, Anda dapat membaca Bab 1 dan 2 yang merupakan esensi dari metodologi. Penjelasan model konseptual dijelaskan dalam Bab 3. Bab 4 dan 5 dapat dibaca secara terpisah bergantung pada sifat dari penelitian yang Anda inginkan. Kedua bab ini memberikan pengantar secara singkat mengenai penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Harap jangan melewatkan Intermezo kedua (Bagian Selingan 2) karena menawarkan sebuah pengenalan singkat metode multidesain. Dua bab berikutnya perlu mendapat perhatian khusus. Bab 6 memberikan gambaran tentang kriteria yang berbeda karena adanya kepentingan yang berbeda dari setiap pemangku kepentingan (stakeholder) dalam suatu proyek penelitian. Pesan yang ingin disampaikan dalam Bab 6 adalah hampir tidak mungkin untuk memenuhi semua harapan yang dapat didapatkan melalui penelitian. Oleh karena itu, sebaiknya jangan putus asa. Memilih metodologi yang tepat dan mengikuti semua persyaratan yang diperlukan adalah kunci dalam menjalankan riset yang bagus. Peneliti harus membuat rancangan yang jelas dan spesifi k tentang hal-hal yang ingin dicapai. Bab 7 memberikan kajian teoretis tentang metodologi dan penerapannya. Buku ini sesuai untuk mata kuliah Metodologi Penelitian bagi Mahasiswa Master dan Ph.D. Selain itu, buku ini juga dapat digunakan sebagai bagian dari kurikulum reguler, seperti Manajemen Sumber Daya Manusia, Desain Organisasi atau Manajemen Perubahan, Manajemen Internasional, dan/atau Filsafat Ilmu. Pengalaman yang luas telah diakuisisi ketika menggunakannya sebagai buku pelajaran dasar untuk program yang berfokus pada persiapan tesis atau disertasi. Buku ini juga akan membantu siapa saja yang ingin menyegarkan pengetahuan mereka tentang metode dan teknik penelitian.

Buku tentang hakekat metodologi penelitian ini merupakan hasil pengendapan dan pengembangan selama beberapa tahun memberikan kuliah untuk mahasiswa master dan Ph.D. di Belanda dan Indonesia.

Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan Statistika

Buku Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Statistika ini terdiri atas VIII Bab. Bab I Pendahuluan, pokok bahasan meliputi pengertian dan perbedaan antara Penelitian Kuantitatif dengan Penelitian Kualitatif. Selain itu pokok bahasan pada bab ini adalah Statistika yang sering digunakan dalam Penelitian Kuantitatif yaitu Statistika Univariat meliputi Statistika Parametrik, Nonparametrik dan Statistika Multivariat. Buku ini untuk memenuhi permintaan mahasiswa dan peserta pelatihan di beberapa Perguruan Tinggi di Indonesia. Buku ini semoga bisa membantu pembaca dalam menulis proposal dan hasil penelitian dengan baik. Harapan lain semoga buku ini dapat memotivasi pembaca dalam melakukan penelitian.

Buku Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Statistika ini terdiri atas VIII Bab. Bab I Pendahuluan, pokok bahasan meliputi pengertian dan perbedaan antara Penelitian Kuantitatif dengan Penelitian Kualitatif.

Metodologi Penelitian Kuantitatif

Metodologi Penelitian : Teori dan Perkembangannya

Buku "Metodologi Penelitian : Teori dan Perkembangannya" memberikan panduan mendalam tentang berbagai aspek metodologi penelitian. Buku ini dimulai dengan Pengantar Metodologi Penelitian, yang memberikan dasar-dasar penting dan prinsip-prinsip metodologi. Kemudian, pembaca diperkenalkan pada Kerangka Teori dalam Penelitian, menjelaskan cara menyusun teori yang mendasari studi dan hipotesis penelitian. Selanjutnya, buku ini menguraikan Desain Penelitian, mencakup berbagai jenis desain penelitian yang dapat diterapkan. Teknik Pengumpulan Data dijelaskan secara rinci, termasuk metode yang sesuai untuk mengumpulkan data yang valid. Setelah data terkumpul, Analisis Data dibahas untuk membantu dalam proses pengolahan dan interpretasi data. Buku ini diakhiri dengan panduan tentang Penyusunan Laporan Penelitian, memberikan tips untuk menyusun laporan penelitian yang terstruktur dan informatif. Buku ini merupakan referensi penting bagi mereka yang ingin memahami dan menerapkan metodologi penelitian dengan efektif.

Buku "Metodologi Penelitian : Teori dan Perkembangannya" memberikan panduan mendalam tentang berbagai aspek metodologi penelitian.

Metodologi Penelitian Pendidikan ( Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed Method )

Buku ini terdiri dari 5 (lima) bab, yaitu pendahuluan, penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif, penelitian kombinasi, dan proposal penelitian. Penelitian kuantitatif membahas tentang pengertian, studi pustaka, kerangka berpikir, hipotesis, metode-metode, proses penelitian, populasi dan sampel, teknik sampling, instrumen dan skala pengukuran, dan analisis data. Penelitian kualitatif membahas tentang pengertian, landasan teori, rumusan masalah, tujuan penelitian, ciri-ciri, karakteristik, kerangka berpikir, metode-metode, populasi dan sampel, instrumen dan teknik penelitian, teknik analisis data, dan validitas dan reliabilitas. Penelitian kombinasi membahas tentang konsep dasar dan model-model penelitian kombinasi. Proposal penelitian membahas tentang pengertian, unsur-unsur penting, proposal penelitian kuantitatif, proposal penelitian kualitatif, dan proposal skripsi.

Buku ini terdiri dari 5 (lima) bab, yaitu pendahuluan, penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif, penelitian kombinasi, dan proposal penelitian.

Metodologi Penelitian Kuantitatif : Edisi 1

Buku ini ditulis dalam 10 bab dan disusun dengan urutan sebagai berikut: Bab-1 tentang pengertian penelitian dan metode penelitian. Bab-2 berisi rumusan masalah. Bab-3 membahas tentang studi kepustakaan sebagai dasar untuk menyusunan hipotesis dan pembahasan hasil penelitian. Bab-4 berisi tentang penyusunan atau perumusan hipotesis. Bab-5 menguraikan tentang variabel dan definisi operasional variabel. Bab-6 menjelaskan pengukuran dan ukuran-ukuran yang digunakan dalam mengukur variabel. Bab-7 membahas proses pengumpulan data, yang menyangkut populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian. Bab-8 berisi tentang analisis data. Bab-9 membahas tentang pengujian hipotesis. Bab-10 berisi tentang teknik penyusunan laporan penelitian. Mahasiswa yang mempelajari metodologi penelitian dengan pendekatan kuantitatif, agar lebih mudah untuk memahami, disarankan membaca bahan ajar ini sesuai dengan urutan bab-bab yang ada, apabila sudah mempunyai gambaran secara garis besar tentang metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Untuk dapat melakukan penelitian, mahasiswa tidak hanya mempelajari bahan ajar ini, karena dalam bahan ajar ini belum diuraikan secara lebih rinci tentang model dan teknik-teknik pengolahan dan analisis data yang menggunakan statistik. Setelah mempelajari bahan ajar ini, hendaknya mahasiswa mempelajari tentang pemilihan dan penggunaan model dan teknik analisis. Mahasiswa juga perlu mempunyai pengetahuan statistik, terutama statistik inferensial. Analisis data dalam penelitian kuantitatif tidak bisa dipisahkan dari statistik yang berfungsi sebagai alat analisis. Selain itu, juga diharap dapat mnggunakan perangkat lunak (software) untuk statistik, misalnya program SPSS, atau program-program komputer (software) yang lainnya.

Buku ini ditulis dalam 10 bab dan disusun dengan urutan sebagai berikut: Bab-1 tentang pengertian penelitian dan metode penelitian.