| T2.29039.2 |
Tersedia di Perpustakaan Kampus
|
| T2.27293.1 |
Tersedia di Perpustakaan Kampus
|
| T2.27289.1 |
Tersedia di Perpustakaan Kampus
|
Pengalaman Penulis sebagai anak pendeta di Pulau Tanimbar adalah petualangan outsider yang menjadi insider. Perjalanan dari outsider menjadi insider dinarasikan dalam judul Dari Monolog ke Dialog. Ada tiga hal penting yang menarik untuk dikemukakan oleh penulis yaitu simbol, cerita, dan permainan. Pertama, Simbol yang ada dalam narasi ditunjukan oleh penulis sebagai perekat dalam membangun good memory, di mana semua manusia harus berhubungan baik dengan sesama manusia dan alam semesta. Kita akan mendapatkan banyak symbol dalam buku ini kain tenun, sirih, pinang, dan bakul membawa pesan saudara pada hubungan. Pesan ini diceritakan secara empiris dimulai dari kedatangan orang asing dan tanda penyambutan yang diberikan dari masyarakat melalui tari-tarian, ritual sirih-pinang, menyanyi dan bersukacita mengiringi tamu. Kedua, Cerita-cerita dalam narasi berangkat dari konteks tanimbar dimulai dengan cerita horror, bahagia dan inspiratif. Hidup sebagai orang kampung yang menikmati kunjungan dan relasi. Cerita-cerita yang disodorkan oleh penulis tentu saja tidak normatif namun sangat khas memperlihatkan suasana sebagai orang kampung yang hidup di masa-masa orde baru dan juga konflik dan post konflik maluku. Cerita horor yang melihat sisi malam di pedalaman menurut pandangan orang kampung, membawa pesan bahwa kekuatan supernatural masih terus eksis dalam paradigma orang kampung. Cerita bahagia yang membingkai suasana anak-anak kecil ketika berada dalam proses membentuk jati diri. Kemudian ada cerita inspiratif yang menolong pembaca tentang hutan dan laut. Ketiga, Bermain ditampilkan dalam narasi dengan menyenangkan hati, menyembuhkan luka dan menciptakan dasar pelajaran yaitu pengalaman. Permainan berhasil diciptakan oleh anak-anak secara turun temurun, ada aturan yang harus disepakati dalam bermain. Penulis akan menyakinkan pembaca bahwa permainan tradisional yang diciptakan anak-anak secara turun-temurun telah menjadi patron untuk membentuk nilai kejujuran dan sikap heroik mereka. Dalam rangka memperkaya pengetahuan kita tentang pulau Tanimbar, Buku ini patut menjadi pilihan.
Pengalaman Penulis sebagai anak pendeta di Pulau Tanimbar adalah petualangan outsider yang menjadi insider. Perjalanan dari outsider menjadi insider dinarasikan dalam judul Dari Monolog ke Dialog.
BUKU INI ADALAH TUGAS MAHASISWA KKN IAI AR-RISALAH INHIL RIAU Pendidikan adalah suatu usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya maupun masyaraka dan semua itu akan terlaksana dengan baik di Lembaga Pendidikan atau Sekolah. Manajemen kurikulum merupakan substansi manajemen yang utama di sekolah. selain itu, sebagai upaya pencapaian tujuan pendidikan yang efektif dan efisien manajemen kurikulum memiliki peran yang sangat penting karena pada dasarnya sekolah merupakan suatu sistem yang didalamnya melibatkan berbagai komponen dan sejumlah kegiatan yang perlu dikelola secara baik dan tertib.
Manajemen kurikulum merupakan substansi manajemen yang utama di sekolah. selain itu, sebagai upaya pencapaian tujuan pendidikan yang efektif dan efisien manajemen kurikulum memiliki peran yang sangat penting karena pada dasarnya sekolah ...
"The Battle of Bayan and Other Battles" by James Edgar Allen, John J. Reidy. Published by Good Press. Good Press publishes a wide range of titles that encompasses every genre. From well-known classics & literary fiction and non-fiction to forgotten−or yet undiscovered gems−of world literature, we issue the books that need to be read. Each Good Press edition has been meticulously edited and formatted to boost readability for all e-readers and devices. Our goal is to produce eBooks that are user-friendly and accessible to everyone in a high-quality digital format.
Good Press publishes a wide range of titles that encompasses every genre. From well-known classics & literary fiction and non-fiction to forgotten−or yet undiscovered gems−of world literature, we issue the books that need to be read.
... Fi ādāb al - hisba , ( = Ādāb al - hisba ) , edición E. Levi - Provençal / S.G.Colin , Rabat , 1931 ; trad . P ... bustān fi gara'ib al - buldan wa - l - masālik ilā ŷami ' al - mamālik , ( = Tarsi ' al - ajbār ) edición ' Abd al ...
Manajemen Resiko Penulis : Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam Ukuran : 14 x 21 cm No. QRCBN :62-39-8430-656 Terbit : Juli 2022 www.guepedia.com Sinopsis : Manajemen resiko memiliki peran penting mencapai tujuan-tujuan para pemangku kepentingannya (stakeholders). Perubahan lingkungan internal dan eksternal organisasi yang semakin pesat dan kompleks (turbulen) mengharuskan manajemen untuk menerapkan manajemen risiko. Risiko adalah potensi kejadian, yang dapat atau tidak dapat diantisipasikan, yang merugikan atau berdampak negatif terhadap pencapaian tujuan. Manajemen risiko adalah serangkaian metodologi dan prosedur yang digunakan untuk mengidentifikasi, mengukur, memantau, dan mengendalikan risiko yang timbul dari seluruh kegiatan usaha organisasi. Manfaat manajemen risiko adalah meningkatkan nilai bagi para pemangku kepentingan (stakeholders) organisasi. Esensi manajemen risiko adalah kecukupan prosedur dan metodologi pengelolaan risiko. Jenis dan derajat tingkat risiko suatu organisasi tergantung pada sejumlah faktor misalnya ukuran, kompleksitas, aktivitas bisnis, volume, dan lain-lainnya. Tipe-tipe manajemen risiko perbankan ini juga dapat timbul pada jenis organisasi lainnya dengan derajat yang berbeda tergantung pada jenis, ukuran, kompleksitas, aktivitas, volume, dan lain-lainnya. www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys
Manajemen Resiko Penulis : Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam Ukuran : 14 x 21 cm No. QRCBN :62-39-8430-656 Terbit : Juli 2022 www.guepedia.com Sinopsis : Manajemen resiko memiliki peran penting mencapai tujuan-tujuan para pemangku ...
Manajemen pendidikan merupakan rangkaian dari fungsi manajemen yang berhubungan dengan bidang pendidikan. Sesuatu dapat dikatakan sebagai disiplin ilmu yang berdiri sendiri menerapkan objek kajian yang jelas, berupa objek materi yang merupakan sasaran suatu penyelidikan, pemikirannya, atau penelitian ilmu, dan objek formal berupa keteraturan, pengaturan, dan keserasian dalam pelaksanaan pendidikan. Dalam ilmu manajemen pendidikan secara umum mengkaji tentang efisiensi dan efektivitas pelaksanaan kinerja lembaga pendidikan dengan komponen dan tujuan-tujuan pendidikan, kegiatan pendidikan yang logis, jumlah sumber daya manusia atau staf yang memadai, disiplin kinerja, standarisasi pekerjaan yang sistematis, pertanggungjawaban dan pengembangan kemajuan lembaga pendidikan. Selain itu ada beberapa realita dan permasalahan yang menjadi trending topik dunia pendidikan terkini yang diharapkan menjadi sumber pengalaman untuk lembaga pendidikan supaya lebih antisipatif dan menemukan solusi yang tepat dalam menghadapi itu semua. Hal ini akan menjadikan semua elemen pengelola lembaga pendidikan baik tenaga pendidik maupun kependidikan mampu berpijak pada kaidah dasar dan tujuan dari manajemen pendidikan yang stratejik dan tepat guna. Pendidikan bukan hanya berkaitan dengan manajemen pendidikan saja, namun juga berkaitan dengan out put dan out come lembaga pendidikan yang merupakan hasil produksi dari kajian para aktor yang terlibat dalam manajemen pendidikan. Perkembangan maupun kemajuan manajemen pendidikan yang mutakhir bukan hanya ditentukan oleh bagaimana promo yang dilakukan pengelola lembaga pendidikan terhadap minat peserta didik untuk menjadi bagian dari lembaga pendidikan tersebut. Tetapi yang lebih substansial adalah bagaimana lembaga pendidikan yang dimaksudkan sebagai salah satu produk dari manajemen pendidikan mampu melahirkan out put maupun out come sumber daya manusia yang handal serta berguna bagi manusia yang lain.
Manajemen pendidikan merupakan rangkaian dari fungsi manajemen yang berhubungan dengan bidang pendidikan.
Judul : KOSEP & TEORI DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Penulis : Dr. Abdul Hamid, M.Pd.I Al Hafiz Dr. Fauzi, M. Kom., ME., Akt., CA., CMA Dr. Salamun, M.Pd.I Dr. Wiwin Windayanti, M.Pd Dr. Moh. Masrur, M.Pd.I Editor : 1. Muhamad Muslihudin 2. Suyono Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 122 Halaman ISBN : 978-623-497-188-0 Sinopsi Buku Buku ini mencoba memaparkan manajemen pendidikan dari sudut pandang Islam. Islam sebagai agama yang rahamatan lil ‘alaamiin diharapkan mampu membimbing umatnya dalam mengelola Lembaga pendidikan secara Amanah, sehingga menghasilkan output lulusan yang barakah. Masih jarang sekali buku manajemen pendidikan yang disusun dengan landasan keislaman baik dalam tataran teori maupun praktik. Kehadiran buku ini berusaha mengisi kekosongan tersebut. Benar, sudah ada beberapa buku manajemen pendidikan keislaman, akan tetapi tidak disusun berdasarkan fungsi-fungsi manajemen mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasia, dan monitoring dan evaluasi. Buku ini sangat tepat dimiliki oleh para mahasiswa, dosen, ustadz, da’i, kiai, tokoh Pendidikan islam, pengawas pendidikan Islam, kepala sekolah Islam, ketua Yayasan, para penyelenggara Pendidikan Keislaman, dan semua pihak yang berkepentingan dalam program pengembangan komunikasi pendidikan Islam.
Judul : KOSEP & TEORI DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Penulis : Dr. Abdul Hamid, M.Pd.I Al Hafiz Dr. Fauzi, M. Kom., ME., Akt., CA., CMA Dr. Salamun, M.Pd.I Dr. Wiwin Windayanti, M.Pd Dr. Moh. Masrur, M.Pd.I Editor : 1.
