Sebanyak 2118 item atau buku ditemukan

Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan IPA (Sains)

Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan IPA (Sains) Ilmu alam atau ilmu pengetahuan alam disingkat IPA adalah istilah yang digunakan yang merujuk pada rumpun ilmu di mana objeknya adalah benda-benda alam dengan hukum-hukum yang pasti dan umum, berlaku kapan pun dan di mana pun. Orang yang menekuni bidang ilmu pengetahuan alam disebut sebagai Saintis. Buku Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan Ipa ( Sains ) adalah buku yang membahas tentang metodologi penelitian pendidikan IPA secara umum. Buku ini memuat pengertian-pengertian tentang apa itu metodologi penelitian pendidikan IPA. Di dalam buku Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan Ipa ( Sains ) dibahas mengenai: Hakikat penelitian pendidikan IPA Populasi, sampel, dan instrument penelitian Metode penelitian Pengolahan dan analisis data Laporan penelitian (proposal) dan laporan hasil penelitian (skripsi) Penyusunan buku ini banyak terinspirasi dari gagasan berbagai buku, seperti buku How to Design and Evaluate Research in Education yang ditulis oleh Jack R. Fraenkel dan Norman E. Wallen dan buku sejenis lainnya. Sinopsis Buku Merenung untuk membangun kebajikan dalam dunia pendidikan, menjadi suatu keharusan bagi kita semua melakukan kajian- kajian mengenai alam semesta yang terwadahi dalam dunia penelitian pendidikan ilmu pengetahuan alam (SAINS). Dalam konteks ini, maka diperlukan syarat - syarat minimal, tentang bagaimana memahami, misalnya : fungsi penelitian, pendekatan penelitian pendidikan, cara memperoleh ilmu pengetahuan, konsep mengenai sesuatu dan selanjutnya mendiskusikannya. Detail Informasi lain : - Pengiriman : minimal 1 hari kerja - Cover : Soft Cover - Tebal : 278 Halaman - Tanggal Terbit : September 2015 - ISBN : 9786027301504 - Penulis: Amiruddin Hatibe - Penerbit : Aswaja Pressindo - Berat : 0,8 kg - Dimensi : 21 cm - Kategori: Sains, Alam & Ekologi

Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan IPA (Sains) Ilmu alam atau ilmu pengetahuan alam disingkat IPA adalah istilah yang digunakan yang merujuk pada rumpun ilmu di mana objeknya adalah benda-benda alam dengan hukum-hukum yang pasti dan ...

Metodologi Penelitian Pendidikan

Pengantar Ringkas

Secara umum, buku yang berada di hadapan pembaca berisi tentang seluk beluk penelitian pendidikan, serupa padu-padan konten materi metodologi penelitian pendidikan seperti yang telah ditegaskan oleh Lodico et al., Cohen et al., Best & Kahn (2006), Fraenkel et al., Ary et al., Creswell, Bogdan & Biklen, Sugiyono (2018), Arikunto (2015), Emzir (2013) dan sumber-sumber lain yang mendukung secara teori dan praksis empiris. Pada bagian pertama yang memuat pengantar, terdiri dari: pendekatan ilmiah dalam penelitian pendidikan, novelty – state of the arts, pendekatan dalam penelitian pendidikan, populasi dan sampel, instrumen penelitian, validitas dan reliabilitas, analisis data dan uji hipotesis. Adapun pada bagian kedua, penelitian kuantatif, memuat berbagai hal mengenai: penelitian korelasional, penelitian ex-post facto, dan penelitian eksperimental. Sedangkan di bagian ketiga: penelitian kualitatif, memuat penelitian deskriptif dan analisis isi, penelitian studi kasus, dan etnografi pembelajaran. Terakhir, pada bagian keempat: penelitian gabungan (mixed methods), di dalamnya terdiri dari materi mengenai penelitian tindakan kelas dan penelitian pengembangan (R&D). Penerbit Garudhawaca.

Secara umum, buku yang berada di hadapan pembaca berisi tentang seluk beluk penelitian pendidikan, serupa padu-padan konten materi metodologi penelitian pendidikan seperti yang telah ditegaskan oleh Lodico et al.

Metodologi Penelitian Pendidikan

Buku ini disusun untuk membantu mahasiswa agar mampu membuat desain penelitian dengan baik dan benar. Istilah desain penelitian mencakup keputusan tentang cara penelitian itu dikonseptualisasikan, cara pelaksanaannya, dan akhirnya, kontribusi yang dapat disumbangkan terhadap perkembangan ilmu di bidang tertentu. Buku ini menekankan pada tiga hal penting yang perlu dikembangkan dan diperhatikan oleh peneliti, yaitu pertimbangan teoretis, metodologis, dan etis yang relevan dengan proyek tertentu

Enung Hasanah. Karakteristik. Penelitian. Pendidikan. 2. A. Tujuan Pembelajaran Pada bab ini dijelaskan mengenai karakteristik penelitian pendidikan sebagai bagian dari bidang ilmu sosial. Banyak karya para peneliti pendi- dikan, seperti ...

Metodologi Penelitian Ilmu Pendidikan dan Ilmu-ilmu Pengetahuan Sosial

Buku ini tentang metode penelitian baik kuantitatif, maupun kualitatif. Buku ini dapat digunakan untuk disiplin ilmu pendidikan dan ilmu-ilmu pengetahuan sosial di antaranya untuk mahasiswa FKIP, Fakultas Ilmu Pendidikan, Fakultas Psikologi, Fakultas ilmu-ilmu sosial dan politik, Fakultas ilmu-ilmu sosial yang lain dan Lembaga atau Jaringan Penelitian Pendidikan yang pada saat ini terdapat di seluruh provinsi di Indonesia serta guru-guru SD sampai dengan SMU termasuk sekolah kejuruan dan para dosen di Perguruan Tinggi yang kenaikan pangkatnya menggunakan sistem kredit, yaitu melalui karya ilmiah atau penelititan pada skala kecil dalam rangka peningkatan profesinya dan bagi pihak yang sedang melaksanakan penelitian.

Buku ini tentang metode penelitian baik kuantitatif, maupun kualitatif.

MANAJEMEN SUMBERDAYA MANUSIA PENDIDIKAN

Penguatan Tatakelola Kapasitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Pemenuhan standar kompetensi pendidik maupun tenaga kependidikan dari pihak eksternal profesi merupakan sebuah keniscayaan dalam profesionalisme baru (new professionalism) yang menekankan akuntabilitas (accountability) dan orientasi hasil (outcome oriented). Hal ini bertentangan dengan profesionalisme tradisional yang menekankan otonomi (professional autonomy) dan pertimbangan profesional (professional judgement) yang berbasis bangunan keilmuan secara ilmiah (body of knowledge), yang kesemuanya berasal dari internal profesi guru. Profesionalisme guru senyatanya mesti menyinkronkan baik pandangan tradisional maupun kontemporer. Dalam konteks itulah buku “Manajemen Sumberdaya Manusian Pendidikan: Penguatan tatakelola Kapasitas Pendidik dan Tenaga Kepedidikan :” hadir, membantu para mahasiswa, calon pemikir, birokrat, manajer pengembang lembaga/organisasi pendidikan dan kemasyarakatan lainya dalam memahami dan melakukan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan secara efektif dan efisien melalui konsep-konsep manajemen sumberdaya manusia modern dan Islami. Buku ini dirancang selain untuk membantu mahasiswa memahami konsep-konsep manajemen sumberdaya manusia, juga diperuntukkan bagi pembaca lainnya yang ingin memperdalam pengetahuan tentang pegelolaan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. Pembahasan dalam buku ini berupaya memformulasikan suatu cara praktis kepada para mahasiswa, calon pemikir, birokrat, manajer pengembang lembaga/organisi pendidikan dan organisi lainya. Pemaparannya dimulai, pendahuluan, berisi Kerangka Dasar Pengelolaan Sumber Daya Pendidikan Islam, kemudian secara berturut-turut membahas tentang: Konsep Dasar Pengelolaan Pendidik dan tenaga Kependidikan; Perencanaan; Rekrutmen; Seleksi; Tenaga Pendidik dan Kependidikan; Pengankatan; Penempatan; Orientasi, dan Penempatan; Peberdayaan, pengorganisasin; Pengembangan karir dan profesi; Pendidikan dan Pelatihan. Pada bagian akhir dilengkapi dengan Memimpin dan Mengelola Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, serta Model Alternatif Pengembangan Profesi Berkelanjutan di Era Indurtri 4.0.

Dalam konteks itulah buku “Manajemen Sumberdaya Manusian Pendidikan: Penguatan tatakelola Kapasitas Pendidik dan Tenaga Kepedidikan :” hadir, membantu para mahasiswa, calon pemikir, birokrat, manajer pengembang lembaga/organisasi ...

Manajemen Sumber Daya Manusia - Rajawali Pers

Tidak ada superman dalam suatu organisasi, yang ada adalah superteam, di mana setiap orang adalah penting. Manajemen Sumber daya Manusia (MSDM) adalah seni mengatur proses dan pemanfaatan sumber Daya manusia dan sumber-sumber daya lainnya secara efektif dan efisien untuk mencapai tujuan tertentu. Manajemen sumber daya manusia meliputi proses perekrutan, seleksi, pengembangan, pemeliharaan, dan penggunaan sumber daya secara efektif dan efisien untuk mencapai tujuan organisasi dan masyarakat secara terpadu, yaitu meningkatkan daya guna dan hasil guna sumber daya manusia dalam organisasi, dengan tujuan memberi kepada organisasi suatu satuan kerja yang efektif. Buku ini mengulas pentingnya pengelolaan dan kebijakan MSDM untuk memastikan bahwa organisasi memiliki tenaga kerja yang cerdas, jujur, berintegritas tinggi, serta bertanggung jawab penuh atau bermotivasi dan berkinerja tinggi. Manajemen harus selalu siap mengatasi masalah perubahan dan memenuhi kewajiban pekerjaan secara legal, mampu mengimplementasikan dan menjaga semua kebijakan dan prosedur MSDM yang memungkinkan organisasi mampu mencapai tujuannya, membantu dalam pengembangan arah keseluruhan organisasi dan strategi, khususnya yang berkaitan dengan implikasi MSDM, memberi dukungan dan kondisi yang akan membantu manajer lini mencapai tujuannya,menangani berbagai krisis dan situasi sulit dalam hubungan antar- pekerja untuk meyakinkan bahwa mereka tidak menghambat organisasi dalam mencapai tujuannya, menyediakan media komunikasi antara pekerja dan manajemen organisasi serta bertindak sebagai pemelihara standar organisasional dan nilai dalam manajemen sumber daya manusia. Keunggulan kompetitif dari unsur sumber daya manusia merupakan kelebihan yang dimiliki oleh peran manajemen strategis yang menekankan bahwa orang- orang dalam organisasi merupakan sumber daya yang penting dan investasi organisasi yang besar. Agar sumber daya manusia dapat berperan strategis maka harus fokus pada masalah-masalah dan implikasi sumber daya manusia jangka panjang. Faktor eksternal dan internal merupakan faktor penting selain kepemimpinan, budaya organisasi, motivasi, kompensasi, lingkungan kerja yang turut memengaruhi produktivitas dan kinerja karyawan dalam organisasi atau perusahaan dalam rangka mencapai tujuan.

Tidak ada superman dalam suatu organisasi, yang ada adalah superteam, di mana setiap orang adalah penting.

MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA: Mengelola SDM Secara Profesional

Buku ini merupakan salah satu referensi belajar pada mata kuliah Manajemen SDM sekaligus sebagai sarana bagi mahasiswa untuk memahami teori-teori dalam bidang SDM. Manajemen SDM merupakan cabang ilmu yang sangat penting terutama dalam mengembangkan kualitas human capital dari sebuah perusahaan. Setiap organisasi senantiasa melakukan pengembangan SDM secara berkelanjutan, karena kinerja perusahaan yang baik tentunya ditopang oleh SDM yang bermutu dan berkualitas. Setiap bab dalam buku ini berusaha untuk menyajikan secara ringkas teori-teori tentang Manajemen SDM yang diharapkan dapat membantu para pembaca untuk memahami lebih jauh aspek-aspek penting dalam bidang SDM. Menciptakan dan mempertahankan SDM berkualitas harus menjadi perhatian dan program berkelanjutan bagi setiap perusahaan. Kemampuan menghadapi perubahan teknologi juga harus menjadi prioritas utama bagi SDM jaman sekarang, karena modernisasi sudah merambah ke semua bidang termasuk SDM. Pada akhirnya penulis berharap para pembaca buku ini dapat sungguh-sungguh memahami teori dan penerapannya, terutama dalam merencanakan dan mengembangkan Sumber Daya Manusia dalam organisasi. Pada akhirnya unsur manusia akan memainkan peran yang sangat penting dan signifikan dalam perkembangan bisnis organisasi. Meskipun era digital telah tiba, dan banyak peralatan serta sarana yang dapat menggantikan tugas manusia, namun manusia tetap memiliki keunggulan yaitu fleksibilitas dan kecerdasan emosi yang tidak dimiliki oleh mesin.

Buku ini merupakan salah satu referensi belajar pada mata kuliah Manajemen SDM sekaligus sebagai sarana bagi mahasiswa untuk memahami teori-teori dalam bidang SDM.

Strategi Manajemen SDM untuk Pendidikan Berkualitas

Judul : Strategi Manajemen SDM untuk Pendidikan Berkualitas Penulis : N. Witono, M.Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 144 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-216-171-5 No. E-ISBN : 978-634-216-172-2 (PDF) Terbitan : April 2025 SINOPSIS Buku ini membahas secara mendalam tentang peran penting manajemen sumber daya manusia (SDM) dalam menciptakan pendidikan berkualitas. Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat, pendidikan harus mampu beradaptasi dengan kebutuhan zaman. Salah satu kunci utama untuk mencapai tujuan tersebut adalah melalui pengelolaan SDM yang efektif. Melalui buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami berbagai strategi dalam manajemen SDM di sektor pendidikan, mulai dari rekrutmen, pengembangan keterampilan, penilaian kinerja, hingga pemberian insentif yang tepat. Buku ini juga mengupas tentang bagaimana membangun budaya organisasi yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan, serta cara memotivasi dan memberdayakan tenaga pendidik untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih tinggi.

Judul : Strategi Manajemen SDM untuk Pendidikan Berkualitas Penulis : N. Witono, M.Pd Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 144 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-634-216-171-5 No. E-ISBN : 978-634-216-172-2 (PDF) Terbitan : April 2025 ...

Manajemen SDM

Buku "Manajemen Sumber Daya Manusia" ini memberikan pemahaman mendalam tentang pengelolaan tenaga kerja dalam sebuah organisasi. Dimulai dengan konsep dasar dan perkembangan manajemen SDM, buku ini membahas berbagai aspek penting, seperti perencanaan tenaga kerja, strategi rekrutmen, pelatihan, pengembangan karyawan, serta evaluasi kinerja. Dengan pendekatan teoritis dan aplikatif, buku ini menjelaskan bagaimana pengelolaan SDM yang efektif dapat meningkatkan produktivitas dan mendukung keberlanjutan organisasi. Selain membahas strategi manajemen SDM tradisional, buku ini juga mengupas tren terbaru dalam dunia kerja, seperti digitalisasi, penggunaan kecerdasan buatan dalam HR, dan konsep Organizational Citizenship Behavior (OCB) yang berperan dalam menciptakan lingkungan kerja yang lebih produktif dan harmonis. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja, kepemimpinan, serta budaya organisasi juga dijabarkan untuk membantu organisasi membangun tim yang solid dan inovatif. Sebagai referensi bagi akademisi, praktisi, dan mahasiswa, buku ini dilengkapi dengan studi kasus dan contoh nyata dari dunia kerja. Dengan penyajian yang sistematis dan bahasa yang mudah dipahami, buku ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi siapa saja yang ingin mendalami strategi manajemen SDM modern untuk meningkatkan daya saing organisasi.

Selain membahas strategi manajemen SDM tradisional, buku ini juga mengupas tren terbaru dalam dunia kerja, seperti digitalisasi, penggunaan kecerdasan buatan dalam HR, dan konsep Organizational Citizenship Behavior (OCB) yang berperan dalam ...