Koleksi Perpustakaan

METODE PENELITIAN PENGEMBANGAN BIDANG PEMBELAJARAN (Edisi Khusus Mahasiswa Pendidikan dan Pendidik)

Buku ini dapat dijadikan Pedoman dalam setiap langkah dalam melakukan Penelitian Pengembangan dalam bidang pembelajaran. Penulis adalah salah satu penelitian dan pemerhati dalam bidang Pendidikan dan Pembelajaran di Indonesia, tentunya segala tindakan dan apa yang dibuatnya berdasarkan pengalaman dan penelitian. Dari proses koreksi yang telah saya telah telaah dengan cermat, maka buku ini dapat dijadikan pedoman bagi para pendidik apabila melakukan

METODE PENELITIAN SOSIAL

Metode penelitian menjadi landasan yang penting untuk memahami serta menganalisis berbagai aspek kehidupan manusia. Penelitian sosial memainkan peran krusial dalam membongkar dinamika sosial, kebudayaan, interaksi manusia, dan konstruksi sosial dalam masyarakat. Penelitian sosial bertujuan untuk menggali pemahaman mendalam tentang perilaku, pola, dan fenomena sosial yang terjadi di tengah masyarakat. Metode penelitian yang digunakan tidak hanya menjadi alat untuk mengumpulkan data, tetapi juga memungkinkan peneliti untuk merumuskan pertanyaan penelitian yang tepat, merancang penelitian yang valid, dan menginterpretasi hasil secara objektif.

Metode Penelitian Qualitatif Komunikasi (Teori dan Praktek)

Penulis merancang dan membahas tentang konsep dasar, proses dan teknik pengumpulan data, serta analisis data dalam penelitian kualitatif komunikasi. Penulis juga memberikan contohcontoh kasus dan pengalaman dalam melakukan penelitian kualitatif komunikasi yang dapat menjadi referensi bagi para pembaca

Panduan Praktis Metode Penelitian

Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif

Buku ini dipersembahkan sebagai panduan menyeluruh bagi para peneliti dan akademisi dalam memahami serta menerapkan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif.

Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan

Disajikan dalam 13 bab utama beserta subbab dengan pembahasan dan uraian yang komprehensif, yang disesuaikan dengan kerangka kajian yang simpel dan mudah dicerna. Topik bahasan utama metode penelitian pendidikan dan pengembangan ini, antara lain: Pengetahuan dan pendekatan ilmiah Hakikat penelitian pendidikan Mengidentifikasi dan merumuskan masalah Kajian pustaka dalam penelitian Cara merumuskan hipotesis penelitian Mengidentifikasi dan mendefinisikan variabel penelitian Validitas: internal dan eksternal Memilih dan menentukan rancangan penelitian Menentukan populasi dan sampel penelitian Mengembangkan instrumen penelitian Teknik analisis data penelitian Menyusun proposal dan laporan penelitian Buku persembahan penerbit PrenadaMedia

METODE PENELITIAN SUMBER DAYA MANUSIA : Panduan Komprehensif

Buku "Metode Penelitian Sumber Daya Manusia : Panduan Komprehensif" adalah sebuah panduan lengkap yang memandu pembaca melalui seluruh tahapan penelitian di dalam bidang Sumber Daya Manusia (SDM). Dimulai dengan pemahaman mendalam mengenai filosofi dan peran penting manajemen SDM, buku ini memberikan alasan kuat mengapa metode penelitian menjadi kunci sukses dalam pengembangan SDM. Pembaca akan belajar bagaimana memilih jenis penelitian yang sesuai, mengidentifikasi masalah relevan, dan merancang pertanyaan penelitian yang tepat. Selain itu, buku ini juga memberikan panduan langkah demi langkah tentang bagaimana menyusun tinjauan pustaka yang kuat, memilih metode penelitian yang cocok, mengumpulkan dan menganalisis data dengan efektif, serta menghasilkan laporan penelitian yang berkualitas tinggi. Dengan buku ini, pembaca akan memiliki pemahaman yang mendalam tentang metodologi penelitian SDM dan akan dapat mengembangkan penelitian yang memiliki dampak positif dalam pengelolaan sumber daya manusia. Buku ini adalah sumber daya yang tak ternilai bagi siapa saja yang ingin melakukan penelitian yang relevan dan bermakna dalam bidang SDM.

Metode Penelitian Pendidikan

Masalah pembangunan pendidikan di Indonesia adalah masalah yang sangat rumit dan beragam. Kedua strategi makro dan mikro dapat digunakan untuk mengatasi tantangan pendidikan. Namun, memahami masalah pendidikan membutuhkan lebih dari sekedar pengetahuan akademis. Dibutuhkan keterampilan metodologis yang tepat untuk memutuskan solusi masalah pendidikan di Indonesia. Sebagai ilmuan kita harus memberikan sumbangsih pemikiran tentang tantangan pendidikan berbasis penelitian di Indonesia. Pengetahuan teoritis tidak cukup dalam situasi ini untuk memberikan solusi terhadap masalah pendidikan. Sebagai seorang peneliti, kecakapan metodologis adalah kunci untuk memahami masalah dan mengidentifikasi solusi untuk masalah yang dilihat dengan menggunakan metode akademik yang tepat. Penelitian dalam bidang pendidikan sendiri dikenal dengan nama penelitian pendidikan. Penelitian yang berfokus pada masalah-masalah di bidang pendidikan. Buku ini ditulis untuk memudahkan peneliti dalam melakukan penelitian pendidikan dalam bentuk panduan cara kerja dengan contoh-contoh praktis yang sesuai dengan penggunaan. Berikut beberapa pembahasan dalam buku ini: 1) Penelitian Kuantitatif (Experimen), 2) Penelitian Kuantitatif (Survei), 3) Penelitian Kuantitatif (Korelasi), 4) Penelitian Kualitatif, 5) Penelitian Mixed Method, dan 6) Penelitian Tindakan Sebuah buku yang membahas perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam hal pengumpulan dan analisis data. Peneliti perlu memutuskan strategi mana yang akan digunakan. Apakah penelitiannya kualitatif, kuantitatif, atau kombinasi (Mixed method)?

Pengantar Metode Penelitian

Perkembangan remaja merupakan usia di mana remaja mengalami perubahan fisik dan psikisnya. Dalam usia perkembangan, remaja mengalami masalah yang diakibatkan oleh faktor lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Masalah yang sering dihadapi remaja, antara lain: kenakalan remaja, masalah komunikasi, masalah pengembangan diri, dan masalah pendidikan. Untuk menyelesaikan problematika remaja, peran guru dan orang tua sangat penting dalam membentuk kepribadian remaja yang lebih baik. Berkaitan dengan masalah remaja, penulis telah menjabarkannya dalam buku Perkembangan Remaja dan Problematikanya. Akan diuraikan dalam buku ini tentang (a) usia perkembangan remaja, (b) komunikasi, (c) kenakalan remaja, (d) pengembangan diri, dan (e) masalah pendidikan.

Metode Penelitian Kelautan dan Perikanan

Penelitian adalah kegiatan ilmiah yang dilakukan dengan tujuan untuk mendapatkan data dalam usaha menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu teori atau pengetahuan. Buku ini menguraikan tahap-tahap dalam penelitian yang menekankan pada prinsip dasar penelitian, pengambilan sampel, analisis, dan interpretasi data. Untuk mempermudah pemahaman serta menambah wawasan pembaca, buku ini juga dilengkapi dengan contoh-contoh dan studi kasus, antara lain yaitu pendugaan stok sumber daya ikan, pencemaran laut, mikroplastik di perairan, terumbu karang, perubahan garis pantai, gelombang, mangrove, foram nifera, dan tsunami. Pembahasan pada buku ini diawali dengan penjelasan tentang konsep dasar kebenaran ilmiah sebagai landasan dalam memahami esensi suatu penelitian. Selanjutnya diuraikan tentang jenis-jenis penelitian, strategi pemilihan topik penelitian dengan menggunakan konsep mind mapping. Metode penelitian diungkapkan dalam bentuk penjelasan tentang cara merumuskan hipotesis penelitian, metode pengambilan data, dan juga metode analisis data. Kemudian diuraikan juga secara komprehensif cara penyajian dan interpretasi data yang meliputi penjelasan tentang jenis-jenis grafik dan tabel yang dapat digunakan untuk menyampaikan data hasil penelitian. Secara keseluruhan, buku ini sangat tepat dijadikan acuan atau pedoman bagi para peneliti di bidang kelautan dan perikanan.

Dampak krisis moneter dan bencana El Nino terhadap masyarakat, keluarga, ibu, dan anak di Indonesia dan pilihan intervensi

Impact of the monetary crisis and El Nino on the economic, social, and cultural life of the people in Indonesia; papers of a conference.

Santa Teresia dari anak Jesus

Anak rantau

20 [i.e. dua puluh] dongeng anak-anak

Anak danau

Nasihat Harmoko untuk anak-anak dan cucu-cucu

Author's account as journalist and former Minister of Information, Republic Indonesia.

3 Bocah Konyol : The Lost Child (Anak Yang Hilang)

TIGA BOCAH KONYOL “The Lost Child” - Anak Yang Hilang - Secara mengejutkan, Viona harus pindah sekolah karena dijemput oleh orangtua aslinya. Ternyata selama 8 tahun ini, Viona diasuh oleh orang yang bukan orangtua aslinya. Disaat terakhirnya, Viona menampakan wajah yang sangat sedih. Sehingga ada dugaan kalau yang menjemput Viona ini bukan orangtua aslinya, melainkan orangtua gadungan atau palsu. Kecurigaan Tiga Bocah Konyol berbuah pada penyelidikan kasus penculikan 8 tahun lalu, Dimana pada saat transaksi orang kaya tersebut tewas dan si anak tidak jelas nasibnya. Bagaimanakah Ketiga Bocah Konyol ini menghadapi semua kenyataan ini? PERINGATAN KERAS, MOHON TAHAN TAWA ANDA BILA TIDAK INGIN DIANGGAP GILA OLEH ORANG-ORANG DISEKITAR ANDA KARENA TERTAWA SENDIRI. NOVEL INI KHUSUS OBAT STRES DAN PENGHAMBAT PENUAAN DINI. TERUTAMA DISARANKAN MENJADI BACAAN BAGI SIAPA PUN YANG MASA KECILNYA KURANG BAHAGIA DAN KURANG NAKAL. Buku persembahan penerbit LembarLangitGroup

Perawatan jiwa untuk anak-anak

Problematika penulisan cerita rakyat untuk anak di Indonesia

Literary criticism of fairy tales for children in Indonesia.

Penjelidikan histopatologi hati pada anak dengan ikterus