Profil penulis
3.545 karya publik ditemukan.
Buku ini diberi judul “BUKU PELAJARAN IPA UNTUK SMP/MTs KELAS VII SEMESTER 1” yang mana di dalamnya berisikan tentang obyek IPA dan pengamatannya, klasifikasi makhluk hidup, klasifikasi materi dan perubahannya, suhu dan perubahannya, kalor dan perpindahannhya, dan energi dalam sistem kehidupan
Buku ini adalah modul praktikum IPA berbasis inkuiri dibuat menggunakan langkah-langkah inkuiri yang dapat membantu siswa dalam melakukan penemuan yang melibatkan kemampuan berfikir kritis siswa untuk menganalisis dan memecahkan persoalan secara sistematik.
Buku panduan ini memuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS) serta kunci jawaban LKS yang berbasis model-model pembelajaran inovatif dengan berorientasi pada pendidikan karakter. Buku panduan ini dirancang khusus untuk guru IPA Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VII agar memudahkan guru dalam mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajarannya. Dengan adanya buku panduan ini diharapkan dapat membantu guru dalam proses pembelajaran IPA agar siswa dapat memahami konsep (materi) yang dipelajari dan juga dapat mengembangkan karakter-karakter positif siswa. Buku ini ditulis dengan bahasa yang jelas dan keterangan yang rinci sehingga mudah dimengerti oleh guru.
Inilah buku Pendalaman Materi yang benar-benar dibutuhkan oleh semua pelajar. Lihat saja isinya dan bandingkan dengan buku-buku lainnya yang sejenis. Begitu Lengkap, Detail dan Terarah. Satu buku yang diterbitkan OZ PRODUCTION ini saja sudah cukup membantu kamu semua untuk mendapatkan hasil maksimal di seluruh Ulangan dan Ujian di kelasmu. Bahkan kamu juga dipastikan mampu dan sanggup untuk mengikuti seluruh ajang Cerdas Cermat di level apa pun. Termasuk level OLIMPIADE di berbagai tingkat kompetisinya. -Lembar Langit Indonesia Group-
Pembelajaran IPA untuk peserta didik SMP dikembangkan sebagai intergative science, bukan sebagai pendidikan disiplin ilmu. Oleh karena itu, diperlukan seni penataan kelas supaya menghasilkan powerful learner yang memiliki karakter kuat sebagai insan kamil karena pada dasarnya pembelajaran IPA merupakan seni yang unik dalam mendidik seorang individu dalam memahami IPA dan menerapkannya dalam kehidupan mereka. Untuk menjembatani hal tersebut, buku ini memberikan panduan dalam proses pembelajaran IPA di SMP/MTs. Buku ini sangat bermanfaat bagi para calon guru, guru, maupun praktisi IPA SMP karena mampu menciptakan bangunan IPA sebagai IPA tematik integratif. Proses pembelajaran IPA berdasarkan kurikulum 2013 yang berbentuk integrative science dalam buku ini disusun berdasarkan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) dalam "tema" tertentu yang integrative dan pembahasannya dalam proses pembelajaran dilakukan secara menyatu.
Chippetta dalam Prasetyo (2013) mengutarakan bahwa hakikat IPA adalah sebagai a way of thinking (cara berpikir), a way of investigating (cara penyelidikan) dan a vody of knowledge (sekumpulan pengetahuan). Sebagai cara berpikir, IPA merupakan aktivitas mental (berpikir) orang-orang yang bergelut dalam bidang yang dikaji. Para ilmuwan berusaha mengungkap, menjelaskan serta menggambarkan fenomena alam. Ide-ide dan penjelasan suatu gejala alam tersebut disusun di dalam pikiran. Buku Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar ini diterbitkan oleh penerbit deepublish dan tersedia juga versi cetaknya.
Buku ini disusun untuk mempermudah belajar siswa dalam memahami materi pelajaran dan merupakan alat yang penting bagi keberhasilan belajar siswa. Sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan. Buku ini dibuat mengacu pada kurikulum 13 (Kurikulum 2013 yaitu menekankan pada kemampuan siswa dalam belajar sesuai standar kompetensi yang ditetapkan). Buku ini memberikan pendekatan belajar agar siswa mudah memahami materi yang terkandung, membangun motivasi siswa berbuat melakukan sehingga memberikan makna pada pengetahuan yang diperolehnya. Dalam Buku ini disajikan beberapa hal antara lain: 1. Memuat Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar serta tujuan yang harus dicapai siswa di balik peristiwa, berisi suatu penetapan materi pelajaran dalam kehidupan sehari-hari. 2. Kegiatan eksperimen yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan ketrampilan yang harus di miliki oleh siswa. 3. Contoh soal beserta pembahasan soal yang bertujuan untuk mengevaluasi siswa dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi. 4. Tagihan yang harus di kerjakan oleh siswa yang bertujuan untuk menggali tentang penerapan dan pemahaman konsep dasar yang di tetapkan. 5. Uji kompetensi atau latihan Ulangan yang bertujuan menggali informasi tentang penerapan dan pemahaman konsep serta kinerja ilmiah yang dikuasai oleh siswa untuk setiap standar kompetensi yang telah ditetapkan.
Buku kumpulan rumus dan inti materi Super Complete disusun secara sistematis dan lengkap, serta menyesuaikan alur pembelajaran di sekolah sehingga sangat pas sebagai buku pegangan dan pendamping belajar dimanapun dan kapanpun dibutuhkan. LENGKAP & PRAKTIS RINGKASAN INTI MATERI PER KD SOAL LATIHAN INTENSIF FULL PEMBAHASAN KALKULATOR RUMUS UN 5 TAHUN TERAKHIR + PEMBAHASAN - KONSEP YANG AKTUAL Disusun berdasarkan kurikulum 2013 edisi revisi terbaru - TEKNIK PENYAMPAIAN MATERI BERJENJANG KELAS 7,8,9 Disusun oleh guru yang berkompeten dan berpengalaman dalam mengaplikasikan pembelajaran sehingga buku ini sangat pas dan cocok untuk siswa - FOKUS PENERAPAN RUMUS-RUMUS DAN PENDALAMAN INTI MATERI Ringkasan dan jelas, fokus pendalaman rumus dan inti materi super lengkap seperti : matematika, ilmu pengetahuan alam (biologi, fisika, kimia) - MUDAH DIGUNAKAN DIMANAPUN DAN KAPANPUN #SahabatPenaCerdas
Big Book Matematika & IPA SMP Kelas 1, 2, & 3 terbitan dari CMedia hadir sebagai solusi bagi siswa SMP dan MTS yang ingin memahami pelajaran Matematika dan IPA secara mendalam dan menyeluruh. Siswa akan mendapatkan: • Kumpulan Ringkasan Materi disusun secara jelas dan mendalam dari materi yang diajarkan di kelas 1, 2, & 3 untuk memudahkan siswa dalam mempelajari materi yang ada. • Ratusan Soal dan Pembahasan dibahas sesuai materi yang disampaikan sehingga memberikan gambaran bagi siswa tentang soal-soal yang diberikan pada setiap bab. • Ratusan Soal Latihan dibuat berdasarkan soal-soal yang sering muncul untuk melatih siswa dalam memahami materi yang telah diberikan dalam setiap bab. • Paket Soal Evaluasi merupakan kumpulan soal-soal dari setiap bab yang dikumpulkan di bagian akhir buku sebagai evaluasi akhir terhadap pemahaman siswa. Dengan keunggulan-keunggulan tersebut, siswa dapat memahami IPA sehingga memudahkan siswa menjalani ulangan harian, ujian tengah semester, ujian akhir semester, ujian sekolah, dan ujian nasional. AuthorPackage
Inilah beberapa alasan spektakuler yang menjadikan buku ini WAJIB kalian miliki: - Ditulis oleh Penulis Terbaik dan Berkompeten Buku ini ditulis oleh penulis yang berkompeten dan berprestasi di bidangnya, yakni IPA. Inilah yang membuat buku ini sangat layak dijadikan sebagai acuan belajar. - Ringkasan Materi yang Lengkap, Praktis, dan Tepat Sasaran Buku ini memuat ringkasan materi IPA yang lengkap, praktis, dan tepat sasaran. Jadi, waktu belajar kalian lebih efisien. - Soal-Soal Pilihan yang Sering Muncul dalam Ujian Buku ini menyajikan soal-soal yang sering muncul dalam ujian. Dengan sering mengerjakan soal-soal tersebut, kalian pasti bisa memperoleh nilai yang WOW. - Disertai Bonus Apps Android dan CD CBT Kalian pasti tidak akan bosan belajar soal dalam buku ini. Sebab, buku ini disertai dengan bonus Apps Android dan CD CBT. Jadi, kalian bisa belajar dengan beragam cara yang asyik.
Buku Pengelolaan Laboratorium IPA Sekolah ini membahas tentang cara pengelolaan laboratorium IPA SMP dan laboratorium kelompok IPA (Fisika, Kimia, Biologi) di SMA/SMK. Penulis memaparkan tentang desain dan tata ruang laboratorium, organisasi dan tata kelola laboratorium, cara penyimpanan dan perawatan alat dan bahan, keselamatan bekerja di laboratorium, dan cara pengembangan peralatan laboratorium sederhana. Pengembangan peralatan secara sederhana merupakan referensi bagi sekolah yang ingin mengembangkan laboratorium IPA, namun memiliki kemampuan finansial yang terbatas. Beberapa petunjuk penting tentang penanganan alat dan bahan dijelaskan secara rinci untuk membantu pengelola laboratorium menjaga keselamatan bekerja di laboratorium. Buku ini sangat direkomendasikan untuk bahan belajar bagi guru dalam pengelolaan laboratorium, dan sangat diperlukan dalam pelatihan manajemen laboratorium IPA. Pelatihan manajemen laboratorium bagi kepala laboratorium IPA seharusnya mencakup materi pengelolaan laboratorium sebagaimana dipaparkan dalam buku ini agar pengelolaan laboratorium dapat dilakukan sebagaimana mestinya. Di samping itu, buku ini juga ditujukan untuk mahasiswa program pendidikan IPA, Pendidikan Fisika, Pendidikan Kimia, Pendidikan Biologi, serta para pemangku kepentingan dalam dunia pendidikan.
Ilmu pengetahuan alam (IPA) merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan mulai tingkat sekolah dasar (SD) sampai perguruan tinggi (PT). Oleh karena itu para calon guru harus dibekali dengan konsep-konsep dasar IPA, yang akan digunakan nanti pada saat mengajar di sekolah. Buku Dasar-dasar IPA ini didesain sedemikian rupa agar dapat membekali para mahasiswa calon guru sekolah dasar mengenai konsep-konsep IPA maupun cara membuktikan konsep-konsep tersebut melalui percobaan sederhana. Dalam buku ini selain dibahas mengenai teori-teori yang dikemukakan para akhli, juga dibahas mengenai hal-hal yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari.
Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan dalam rangka Implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Penerbit Grasindo. Buku ini merupakan Òdokumen hidupÓ yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman.
Indonesia telah dikenal sebagai negara eksportir kerajinan yang dibuat oleh tangan. Selain kekayaan alam, manusia juga dianugerahkan kelebihan oleh Tuhan Yang Maha Esa di antaranya kemampuan mencipta dan berkreasi. Kemampuan ini pun harus di syukuri dan selalu di apresiasi. Salah satunya menginspirasi keunikan dan keindahan karya kerajinan Indonesia. Sebagai makhluk sosial, tentunya kita wajib menghargai seluruh karya ciptaan orang lain. Kekayaan budaya Indonesia merupakan modal munculnya keberagaman produk kerajinan Indonesia yang dapat jadikan usaha. Bahan alam sebagai salah satu bahan dasar kerajinan banyak tersebar di bumi Indonesia. Bahan alam tersebut dimanfaatkan sebagai bahan dasar produk kerajinan yang memiliki kekhasan dari setiap daerah. Sejak dulu masyarakat Indonesia telah menggunakan produk kerajinan sebagai alat pemenuhan kebutuhan hidup sehari-hari rumah tangga. Kini produk kerajinan juga berfungsi sebagai hiasan, baik interior, maupun eksterior yang dapat dikenal hingga keluar negeri.
Untuk memenuhi kebutuhan materi bahan ajar pendidikan Prakarya dan Kewirausahaan Tata Busana yang merupakan bagian dari Program Keterampilan Tata Busana yang ada di madrasah aliyah, dan menyesuaikan dengan kurikulum 2013, maka penulis membuat dan menyusun buku pegangan/bahan ajar ini. Penyusunan buku ini bertujuan untuk memudahkan peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Tata Busana baik teori maupun praktik. Selain itu agar kegiatan pembelajaran tersebut dapat mencapai kompetensi yang diharapkan, yakni memberikan bekal keterampilan, memiliki kreativitas, dan dapat berinovasi. Sehingga peserta didik selain mempunyai keterampilan, memiliki jiwa mandiri, dan memiliki jiwa wirausaha (entrepreneurship). Prakarya Dan Kewirausahaan Tata Busana Di Madrasah Aliyah (Pengenalan Dan Praktik Penggunaan Alat Jahit Mesin Dan Manual) ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish dan tersedia juga dalam versi cetak*
Prakarya merupakan mata pelajaran yang terdiri dari aspek Kerajinan, Rekayasa, Budidaya dan Pengolahan. Buku Teka Teki Silang (TTS) pembelajaran ini berisi materi pelajaran prakarya kelas IX tingkat SMP / MTS selama satu tahun pelajaran atau 2 semester. Untuk Semester 1, TTS Prakarya SMP/MTS meliputi 4 (empat) aspek : Kerajinan dari Bahan Keras, Prinsip Kelistrikan dan Sistem Instalasi Listrik, Budidaya Ikan Konsumsi, Pengolahan Hasil Perikanan dan Peternakan. Untuk Semester 2, TTS Prakarya SMP/MTS meliputi 4 (empat) aspek : Kerajinan Berbasis Media Campuran, Dasar-Dasar Elektronika, Budidaya Ikan Hias, dan Pengolahan Bahan Pangan Hasil dan Peternakan dan Perikanan. Untuk mencapai tujuan pembelajaran guru dituntut mendesain dan memilih media pembelajaran tepat dan menarik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. TTS Prakarya SMP/MTS merupakan media pembelajaran yang dapat digunakan oleh mahasiswa, para calon guru, penggiat literasi pendidikan atau guru Prakarya dalam melakukan kegiatan pembelajaran di kelas karena dapat memotivasi serta mengembangkan berpikir kreatif siswa.
Memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan kebanggaan tersendiri bagi seorang guru. Namun minimnya bahan panduan pembuatan RPP dan kemampuan yang kurang dieksplorasi yang membuat seorang guru jarang membuat RPP sendiri. Buku ini berisi contoh RPP SMA terkhusus fisika dan prakarya rekayasa yang disusun penulis berdasarkan Permendikbud nomor 22 tahun 2016 tentang standar proses dan Permendikbud nomor 103 tentang pembelajaran pada pendidikan dasar dan menengah. Sehingga guru dapat memahami cara pembuatan RPP. Dengan pemaparan RPP secara lengkap, buku ini cocok dan perlu dibaca oleh kalangan guru SMA mata pelajaran fisika dan prakarya yang ingin memperbaiki proses pembelajaran.
Buku ini disusun berdasarkan pengalaman mengajar Penulis yang sudah disesuaikan dengan Kurikulum 13 (K-13) dan diharapkan bisa membantu siswa maupun guru dalam mendapatkan materi/bahan pelajaran/pengajaran yang dibutuhkan.
Essays on Bandung and its surrounding area.
Tourism objects in Bandung City and its surroundings, Jawa Barat Province.
