MA

Lanskap Sejarah Pendidikan Lokal di Indonesia - Jejak Pustaka

Buku ini menyajikan perjalanan pendidikan lokal di berbagai wilayah mulai dari lembaga pendidikan Islam tradisional, implikasi kolonialisme terhadap pendidikan daerah, putra daerah yang menginspirasi kemajuan pendidikan hingga kebijakan pemerintah pusat terhadap kurikulum serta tantangan zaman di era kontemporer. Dengan mengangkat studi kasus dari berbagai daerah, buku ini menjadi bacaan penting bagi akademisi, praktisi pendidikan, mahasiswa, dan pemangku kebijakan pendidikan yang peduli terhadap pelestarian budaya dan masa depan pendidikan Indonesia.

Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa sebagai Mata Kuliah Wajib pada Kurikulum Pendidikan Tinggi

Kebijakan pelaksanaan pembelajaran Mata Kuliah Wajib pada Kurikulum (MKWK) Bahasa Indonesia, khususnya di perguruan tinggi telah diatur dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 84/E/ KPT/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Mata Kuliah Wajib pada Kurikulum Pendidikan Tinggi. Guna mendukung kelancaran pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia tersebut diperlukan buku ajar untuk mempermudah mahasiswa dalam memahami bahan kajian Bahasa Indonesia. Mahasiswa dapat memperkaya wawasan tentang materi Bahasa Indonesia melalui referensi lain yang relevan. Tujuan Mata Kuliah Bahasa Indonesia sebagai salah satu Mata Kuliah Wajib pada Kurikulum (MKWK) Perguruan Tinggi membekali pengetahuan, keterampilan, dan sikap mahasiswa tentang hakikat dan perkembangan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara; sikap berbahasa Indonesia; mengeksplorasi teks dalam kehidupan akademik dalam penanaman nilai dan hakikat bahasa Indonesia sebagai penghela ilmu pengetahuan; menjelajah dunia pustaka; presentasi ilmiah, mendesain proposal-proposal kegiatan dan penelitian; melaporkan hasil hasil kegiatan dan penelitian; dan mengaktualisasikan diri dalam artikel ilmiah. Buku Ajar Mata Kuliah Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa sebagai Mata Kuliah Wajib Kurikulum (MKWK) ini terdiri atas 15 (lima belas bab), yaitu (1) Bahasa Indonesia sebagai Mata Kuliah Wajib Kurikulum di Perguruan Tinggi, (2) Sejarah, Perkembangan, Fungsi, dan Ragam Bahasa Indonesia, (3) Sikap dan Etika Berbahasa, (4) Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia, (5) Penggunaan Diksi atau Pilihan Kata, (6) Penggunaan Kalimat Efektif, (7) Penggunaan Paragraf, (8) Penyuntingan Bahasa Indonesia, (9) Penelusuran Pustaka dan Berbagai Referensi, (10) Penalaran, Argumentasi, dan Bernegosiasi, (11) Presentasi Akademik dan Berbicara di Depan Publik, (12) Menulis Esai dan Artikel Jurnal Ilmiah, (13) Menulis Proposal dan Laporan Kegiatan, (14) Menulis Proposal dan Laporan Penelitian, dan (15) Menulis Surat dalam Bahasa Indonesia.

Pendidikan Indonesia Di Era Globalisasi ; Tantangan Dan Peluang

Pendidikan adalah pondasi utama dalam membangun suatu bangsa. Di era globalisasi ini, tantangan yang dihadapi oleh sistem pendidikan Indonesia semakin kompleks. Namun, di balik tantangan tersebut, tersimpan pula berbagai peluang yang dapat kita manfaatkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tanah air. Dalam buku ini, kami menghadirkan sebuah kajian mendalam tentang perjalanan pendidikan di Indonesia di tengah gejolak globalisasi, kita akan diajak untuk menjelajahi berbagai aspek yang relevan dengan tema tersebut. Pembaca akan dibawa melintasi sejarah pendidikan Indonesia, merenungkan tantangan yang dihadapi, serta menjelajahi peluang-peluang yang dapat menjadi landasan untuk memperbaiki sistem pendidikan kita. Dengan mendalam dan terperinci, buku ini mengupas berbagai isu penting seperti kurikulum, teknologi pendidikan, kebijakan publik, serta tantangan sosial dan budaya yang mempengaruhi proses pendidikan.

SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA

Sistem pendidikan di Indonesia memiliki akar sejarah yang panjang, dimulai sejak era kerajaan Nusantara, di mana pendidikan berpusat pada istana dan lembaga keagamaan. Selama masa penjajahan, sistem pendidikan mulai terstruktur, meskipun bersifat diskriminatif dan hanya terbuka bagi kalangan tertentu. Setelah kemerdekaan pada tahun 1945, Indonesia membangun sistem pendidikan nasional yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, seperti yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945.

Kebijakan Pendidikan Menengah dalam Perspektif Governance di Indonesia

Dinamika kehidupan Masyarakat Indonesia dewasa ini terlihat mendapatkan perubahan, baik secara psikologis, maupun nonpsikologis. Masyarakat Indonesia yang dulu terkenal akan kesantunannya, lambat laun telah terjadi pergeseran dinamika perilaku kehidupan masyarakatnya menjadi lebih agresif dan sulit terkendali. Penyebabnya menurut penulis adalah berbagai faktor kebutuhan yang menuntut masyarakat untuk segera terpenuhi, tapi masih jauh dari kemungkinan untuk dipenuhi. Misalkan seperti pemenuhan fasilitas dan sarana pendidikan yang masih jauh dari harapan. Dari berbagai wacana dan pendapat yang muncul kemudian dapat kita rasakan dan lihat bahwa masyarakat Indonesia telah jenuh terhadap perlakuan yang diberikan oleh para penyelenggara negara, yang penulis perhatikan lebih mengedepankan aspek politik terhadap penyelesaian kebutuhan seluruh Masyarakat Indonesia. Pemandangan tersebut merupakan sebuah dinamika nyata, yang mempertemukan antara kebutuhan sosial masyarakat dengan kepentingan politik para penyelenggara negara. Erat kaitannya dengan hal tersebut, maka disini penulis dalam buku ini memaparkan cara pandang masyarakat dan para tokoh akademis dalam melihat dan menilai tingkat pelayanan yang diberikan oleh pemerintah.

Kajian Tentang Pengurusan Perpustakaan

Akses dan Layanan Perpustakaan

Buku ini berjudul Akses dan Layanan Perpustakaan: Teori dan Aplikasi, yang merupakan salah satu buku teks yang ditujukan untuk menunjang mata kuliah Sumber dan Layanan Informasi untuk Program Studi Informasi Perpustakaan dan Kearsipan. Buku ini untuk membantu para mahasiswa peminat Studi Ilmu Informasi dan Perpustakaan dalam memahami konsep Akses dan Layanan Perpustakaan secara lebih komprehensif. Cara penyajian materi dalam setiap bab selalu didahului oleh penjelasan isi bab yang dijadikan patokan oleh pembaca untuk memahami materi setiap subbab -------- Sebuah buku penunjang perkuliahan persembahan penerbit Kencana (Prenadamedia Group)

Layanan Perpustakaan Sekolah

Buku kategori sosial dan politik yang berjudul Layanan Perpustakaan Sekolah: Panduan Bagi Pemula merupakan karya dari Endang Fatmawati. Di dalam buku ini diterangkan bagaimana pentingnya guru pustakawan mengelola perpustakaan sekolah sehingga memudahkan bagi para guru dan siswa dalam memanfaatkan koleksi perpustakaan guna menunjang kegiatan belajar mengajar. Ada banyak hal yang perlu diperhatikan agar keberadaan perpustakaan sekolah menjadi daya tarik bagi pemustaka, di antaranya konsistensi alokasi anggaran, peningkatan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia, koleksi dan sarana-prasarana. Hal ini senada dengan pedoman yang ada dalam IFLA/UNESCO (2006: 8) bahwa perpustakaan sekolah harus memperoleh dana yang mencukupi dan berlanjut untuk tenaga yang terlatih, materi perpustakaan, teknologi dan fasilitas serta aksesnya harus bebas biaya.

Ilmu Perpustakaan

Kutipan ini menyiratkan betapa pentingnya perpustakaan dalam lanskap intelektual umat manusia. Dalam era informasi saat ini, peran perpustakaan telah melampaui batas fisiknya sebagai tempat menyimpan buku; ia telah menjelma menjadi pusat pengetahuan, teknologi, dan pemberdayaan masyarakat. Buku Ilmu Perpustakaan ini hadir sebagai panduan komprehensif bagi siapa saja yang ingin memahami seluk-beluk dunia kepustakawanan dari fondasi teoretisnya, perkembangan historisnya, hingga penerapan praktisnya di tengah kemajuan teknologi informasi dan otomatisasi digital. Ditulis dengan pendekatan yang sistematis dan aktual, buku ini membahas beragam aspek penting, mulai dari organisasi informasi, katalogisasi, klasifikasi, hingga indeksasi dan peran perpustakaan dalam pengembangan literasi informasi. Lebih dari itu, pembaca akan diajak memahami tantangan dan transformasi perpustakaan di era Revolusi Industri 4.0, serta strategi promosi minat baca yang relevan di tengah perubahan sosial. Buku ini sangat tepat digunakan oleh mahasiswa, pustakawan, pegiat literasi, hingga pembuat kebijakan pendidikan yang ingin memajukan kualitas literasi bangsa melalui jalur ilmu perpustakaan yang strategis dan progresif.

Perpustakaan sebagai jantung sekolah

Manajemen Menyelenggarakan Kerjasama dan Kemitraan Perguruan Tinggi

Universitas Tidar sebagai institusi yang memiliki sumber daya manusia dengan jumlah banyak, latar belakang berbagai disiplin ilmu, dan ketersediaan fasilitas pendukung yang cukup memadai, memiliki kemampuan dalam melaksanakan berbagai kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat). Universitas Tidar telah mengelolah banyak kegiatan kerjasama secara melembaga, kerjasama ini dapat dilakukan oleh perorangan, kelompok, program studi, unit kerja, laboratorium, jurusan, fakultas, lembaga, atau Untidar sendiri sebagai institusi. Perkembangan kerjasama di Untidar saat ini semakin baik perkembangannya, bukan Cuma dari segi jumlah kerjasama yang dihasilkan setiap tahunnya melainkan dari sisi kualitas kerjasama juga semakin signifikan peningkatannya. Potensi dan status PTN yang dimiliki Untidar ini harus semakin dimaksimalkan guna enangkap sebesar – besarnya kerjasama di lingkungan eksternal untidar. Bab 2 Pasal 3 Peraturan Rektor Universitas Tidar Nomor: 003 Tahun 2016 Tentang Pedoman Kerjasama Antara Pihak Universitas Tidar Dengan Mitra Kerjasama Menyatakan kerjasama bertujuan untuk “meningkatkan efektivitas, efisiensi, produktivitas, kreativitas, inovasi, mutu, dan relevansi pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi untuk meningkatkan daya saing bangsa”. Kerjasama dilaksanakan dengan prinsip mengutamakan kepentingan pembangunan nasional, menghargai kesetaraan mutu, saling menghormati, menghasilkan peningkatan mutu pendidikan, berkelanjutan, dan mempertimbangkan keberagaman kultur yang bersifat lintas daerah, nasional, dan/atau internasional. Kemitraan di bidang kerja sama tidak akan datang dengan sendirinya. Kemitraan tersebut harus dijalin dan digalang dengan berlandaskan pada prinsip-prinsip kemitraan agar jalinan kerjasama tersebut berlangsung secara efektif dan berkelanjutan. Oleh karena itu, upaya menggalang kemitraan harus dilaksanakan dengan langkah-langkah yang sistematis. Semoga dengan diterbitkannya Panduan Kerja Sama ini akan meningkatkan kuantitas dan kualitas kerja sama yang terjalin antara Universitas Tidar dengan berbagai mitra, baik dari kalangan perguruan tinggi maupun dunia usaha, yang bermuara pada peningkatan pencapaian visi dan misi di Universitas Tidar.

Manajemen Kegiatan Bakti Sosial bagi Mahasiswa Baru

Bakti sosial bagi mahasiswa baru merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh Universitas Tidar dalam rangka mewujudkan Tri Dharma Perguruan Tinggi khususnya di bidang pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan baksos ini memiliki peranan yang sangat penting dan strategis untuk memberikan kontribusi secara nyata kepada lingkungan sekitar dan masyarakat tempat kegiatan dilaksanakan. Buku ini dibuat untuk digunakan sebagai pedoman bagi mahasiswa, dosen, tenaga kependidikan, dan berbagai pihak yang terlibat dalam kegiatan bakti sosial mahasiswa di Universitas Tidar. Buku ini memuat dasar hukum, latar belakang, visi, misi, tujuan kegiatan, persyaratan, ruang lingkup kegiatan, mekanisme pelaksanaan, organisasi kepanitiaan, jadwal kegiatan, tata tertib kegiatan, serta dokumen-dokumen pendukung kegiatan.

Manajemen Bisnis di Era Disrupsi

Selama lima tahun terakhir, isu tentang disrupsi telah menyebar dengan cepat di perusahaan dan literatur bisnis yang lebih luas. Apakah istilah tersebut menyiratkan perlunya perubahan signifikan dalam cara manajer melakukan pekerjaan mereka atau bagaimana perusahaan menghadapi masalah ini? Dalam buku ini, kami mengeksplorasi mengapa manajemen bisnis baru diperlukan dan bagaimana hal itu dapat dijalankan dengan maksimal. Terlebih dahulu buku ini mencoba membedah konsep manajemen bisnis dari akarnya. Kemudian menawarkan apa yang harus dilakukan oleh manajer agar berhasil me-manage perusahaan. Pembaca akan disuguhkan teori-teori manajemen klasik hingga kontemporer agar perusahaan dapat memposisikan diri di tengah ketidakpastian. Selain itu buku ini menawarkan konsep Corporate Social Responsibility dan bisnis etis. Disrupsi tidak sekadar menjadi momen untuk memperoleh keuntungan sebesarbesarnya, akan tetapi disrupsi perlu ditanggapi dengan lebih manusiawi. Akhirnya buku ini cocok untuk para manajer, dosen, maupun mahasiswa untuk memperkaya wawasan tentang manajemen.

Manajemen Pengelolaan Kegiatan Kemahasiswaan

Pada satuan pendidikan tinggi, Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi kembali menegaskan bahwa mahasiswa berhak mendapatkan layanan pendidikan yang sesuai dengan bakat, minat, potensi, dan kemampuannya. Pengembangan bakat, minat, dan kemampuan mahasiswa tersebut menurut Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Pasal 14 dilakukan melalui kegiatan kurikuler (proses pendidikan), kegiatan kokurikuler sebagai kegiatan pendukung proses pendidikan, dan kegiatan ekstra kurikuler sebagai kegiatan yang dilakukan melalui organisasi kemahasiswaan. Berdasarkan hal tersebut, maka menjadi amanat bagi pimpinan perguruan tinggi untuk mengembangkan minat dan bakat serta potensi mahasiswa agar mampu bersaing dalam era global. Buku “Manajemen Pengelolaan Kegiatan Kemahasiswaan” ini dibuat dalam rangka optimalisasi kegiatan kemahasiswaan baik di tingkat fakultas dan universitas. Buku ini mendeskripsikan berbagai gambaran kegiatan kemahasiswaan di Universitas Tidar, Organisasi Pengelola Kegiatan Kemahasiswaan, dan Prosedur Kegiatan Kemahasiswaan di Lingkungan Universitas Tidar. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa kemahasiswaan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari tujuan lembaga Universitas Tidar, oleh karena itu kegiatan kemahasiswaan harus diselaraskan, disesuaikan, dan dikembangkan ke arah yang lebih baik. Mengingat orientasi yang demikian, maka diperlukan aturan baku untuk memayungi keselarasan berbagai kegiatan kemahasiswaan. Upaya menciptakan kehidupan kemahasiswaan yang dinamis, produktif, inovatif, dan berkualitas tidak akan mencapai tujuannya bilamana tidak didukung bersama. Melalui buku ini diharapkan semua pihak memperoleh pemahaman yang berarti berkenaan dengan bidang kemahasiswaan di lingkungan Universitas Tidar.

Manajemen Pelaksanaan Kompetisi Debat Mahasiswa Indonesia (KDMI)

Lomba debat berbahasa Indonesia di tingkat perguruan tinggi menjadi bagian penting dalam kompetisi di tingkat nasional bahkan di era global. Lomba debat ini menuntut wawasan yang luas, kemampuan analisis yang tajam, kemampuan berbahasa yang baik, dan kemampuan berargumentasi secara logis. Kemampuan bahasa yang baik akan meningkatkan kemampuan komunikasi mahasiswa dalam berinteraksi dengan masyarakat lokal, nasional, sampai internasional. Sedangkan kemahiran dalam berargumentasi akan meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk membuat keputusan berdasarkan analisis yang logis dan faktual. Atas dasar kesadaran pentingnya lomba debat bagi peningkatan kualitas lulusan dan pendidikan tinggi, setiap perguruan tinggi mengembangkan kegiatan ini melalui kegiatan Kompetisi Debat Mahasiswa Indonesia (KDMI). Kegiatan yang berlangsung setiap satu tahun sekali ini diharapkan menjadi ajang positif bagi mahasiswa setiap perguruan tinggi untuk menunjukkan kemampuan terbaiknya dalam berpikir kritis dan berkomunikasi, meningkatkan kepercayaan diri, mengembangkan jejaring antar fakultas, dan memupuk rasa kesatuan dan kebanggaan terhadap kebhinekaan bangsa dan budaya.

Manajemen Operasional dan Implementasi dalam Industri

Buku Manajemen Operasional ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan yang memadai tentang perkembangan manajemen operasional khususnya dalam industri. Hal ini penting karena sebagai seorang calon tenaga profesional tidak cukup hanya mengetahui sejumlah ilmu, melainkan juga dituntut untuk dapat memahami implementasi manajemen operasional dalam industri. Kehadiran buku ini juga sangat membantu kelancaran perkuliahan dan memudahkan pemahaman mahasiswa tentang implementasi manajemen operasional dalam industri sehingga nantinya dapat dijadikan modal dasar bagi dosen dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif dan efisien untuk mencapai tujuan pembelajaran optimal. Penulis berharap buku ini memberikan manfaat bagi para dosen, praktisi, dan mahasiswa guna pengembangan ilmu dan peningkatan SDM yang berkualitas.

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan

Buku ini membahas materi-materi pokok tentang dasar-dasar manajemen pendidikan dengan harapan dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman secara komprehensif mengenai pengertian dan ruang lingkup manajemen pendidikan, filosofis manajemen pendidikan, unsur-unsur pokok manajemen pendidikan, praktik manajemen pendidikan, peran manajemen dalam organisasi, kajian administrasi pendidikan, operasional manajemen pendidikan, manajemen pendidikan berbasis sekolah, pengendalian mutu manajemen pendidikan, filsafat manajemen pendidikan, pengawasan pendidikan, komprehensif perencanaan pendidikan, organisasi pendidikan, dan evaluasi pendidikan.

Sekapur sirih kajian mandiri manajemen pendidikan

Buku Sekapur Sirih ini merupakan sarana untuk berbagi ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan kajian manajemen pendidikan. Harapannya buku ini sederhana ini menjadi kajian pengetahuan maupun pengalaman terkait manajemen pendidikan dapat dibaca dan menjadi gambaran sedikit referensi bagi insan akademik maupun masyarakat yang membutuhkannya.

Buku Ajar Manajemen Pendidikan

Buku ini merupakan tuntutan agar penyampaian sebuah materi bisa dilaksanakan secara sistematis, maka buku panduan bagi mahasiswa dalam belajar sangat diperlukan khususnya terkait Manajemen Pendidikan. Mata kuliah Manajemen Pendidikan hadir sejak diberlakukan kurikulum SN -DIKTI sehingga diperlukan buku -buku yang sesuai dengan kebutuhan. Pen eka nan utama dari buku ini tidak semata pada kajian teori, tetapi dilengkapi praktik dan contoh -contoh yang disertai foto baik khususnya terkait implementasi manajemen pendidikan di sekolah.

Manajemen Stratejik: Implementasi Manajemen Stratejik SMK Unggulan di Kabupaten Kebumen

Buku digital ini berjudul "Manajemen Stratejik: Implementasi Manajemen Stratejik SMK Unggulan di Kabupaten Kebumen", merupakan buku yang berisi tentang "manajemen strategis sekolah unggulan" yang dapat memberikan tambahan wawasan pengetahuan dan pencerahan bagi pembaca. Semangat untuk berbagi terutama dalam literasi khazanah pengetahuan manajemen pendidikan yang mendasari penerbit menghadirkan konten-konten di buku digital ini. Penerbit berdoa semoga buku digital yang diterbitkan ini bisa bermanfaat dan menjadi bahan pembelajaran serta panduan bagi siapapun juga.