2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Ekonomi sumber daya manusia (Ekonomi Ketenagakerjaan) merupakan bagian dari ilmu ekonomi yang mengkaji serta menganalisis pembentukan dan pemanfaatan sumber daya manusia. Ilmu ini memiliki hubungan yang sangat erat dengan pembangunan ekonomi. Di sisi lain, dalam ekonomi sumber daya manusia juga akan dibahas tentang bagaimana perilaku pengusahaperorangan maupun secara agregatif dalam usahanya memperoleh pekerja yang sesuai dengan kebutuhannya dan tetap didasarkan atas pertimbangan memperoleh laba ataupun keuntungan optimal (kerugian minimal). Sumber daya manusia (SDM) merupakan aset penting untuk mendorong pembangunan ekonomi nasional, termasuk di sektor industri. Dengan SDM yang terampil, manufaktur dalam negeri akan dapat lebih berdaya saing baik di tingkat domestik maupun global seiring perkembangan teknologi terkini. Menyadari betapa pentingnya pengelolaan terhadap sumber daya manusia maka buku "Ekonomi Sumber Daya Manusia" ini kami hadirkan. Berharap dengan hadirnya buku ini, para pembaca dapat menyadari, memahami serta mengimplementasikan kerja dari ekonomi sumber daya manusia. Buku ini kami hadirkan dengan 12 bab sebagai berikut: 1) Ruang Lingkup Ekonomi Sumber Daya Manusia; 2) Pendekatan Makro dan Mikro Sumber Daya Manusia; 3) Konsep Human Capital; 4) Permintaan dan Penawaran Tenaga Kerja; 5) Konsep Hubungan Industrial; 6) Gender Di Pasar Kerja; 7) Campur Tangan Pemerintah Dalam Pasar Tenaga Kerja; 8) Konsep Dan Teori Pengupahan; 9) Distribusi Pendapatan; 10) Perencanaan dan Kebijakan Tenaga Kerja; 11) Konsep Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kerja; 12) Produktivitas Tenaga Kerja.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku tentang manajemen yang berjudul Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) Teori Dan Praktik merupakan Piter Tiong. Buku ini membahas mengenai konsep, teori, indikator yang di dalamnya memuat referensi untuk bahan penulisan skripsi dan tesis serta senantiasa menjadikan sebagai referensi pelengkap untuk melakukan penelitian mengenai manajemen sumber daya manusia. Karena dalam buku ini memuat contoh kuesioner. Alasannya masih banyaknya mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menentukan indikator dan teori, konsep mengenai hubungan antara variabel laten baik secara independen maupun dependen. Di mana harus mengacu pada teori dan indikator yang terkait dengan manajemen sumber daya manusia. Begitu pula dalam mengolah data dengan menggunakan metode structural model equation seperti AMOS, Lisrel atau SmartPLS, yang diisyaratkan indikator, hubungan variabel latennya harus ada teorinya, jika tidak akan terjadi kesalahan dalam pengukuran. Daftar isi buku ini meliputi : Bab 1 Peran Sumber Daya Manusia Dalam Revolusi Industri 4.0 Bab 2 Perencanaan Sumber Daya Manusia Bagi Organisasi Bab 3 Prinsip Dan Proses Pelatihan dan lainnya dapat dibaca pada buku ini. Spesifikasi buku ini meliputi : Kategori : Manajemen Penulis : Piter Tiong E-ISBN : 978-623-8394-24-1 Ukuran : 17.5x25 cm Halaman : 177 Tahun Terbit : 2023 Penerbit Deepublish adalah penerbit buku yang memfokuskan penerbitannya dalam bidang pendidikan, terutama pendidikan tinggi (universitas dan sekolah tinggi). E-book ini tersedia juga dalam versi cetak. Dapatkan buku-buku berkualitas dengan pilihan terlengkap hanya di Toko Buku Online Deepublish : deepublishstore.com
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Mempelajari perkembangan teori dan praktik Manajemen Sumber Daya Manusia dewasa ini menjadi sangat penting artinya terutama terkait dengan perubahan dan tantangan dalam kehidupan global saat ini. Hampir semua kehidupan dan aktivitas manusia dan masyarakat sangat dipengaruhi oleh realitas tantangan dan perubahan tersebut, baik manusia sebagai individu, pemimpin, manajer, mahasiswa, eksekutif perusahaan, wirausahawan, peneliti , praktisi maupun akademisi yang menekuni manajemen sumber daya manusia itu sendiri. Manajemen sumber daya manusia merupakan sebuah istilah atau kosakata yang dinamis untuk menjelaskan tindakan dan kegiatan manusia dalam kehidupan berorganisasi. Dengan demikian fokus dari manajemen sumber daya manusia adalah mengelola tindakan dan kegiatan manusia mulai dari tataran kognisi, afektif dan psikomotorik ke arah pencapaian tujuan-tujuan yang telah ditetapkan dalam organisasi. Seiring dengan realitas tersebut, maka saya berupaya menggagas penyusunan Buku MSDM untuk menggambarkan dan menjelaskan luas lingkup serta dinamika perkembangan kajian manajemen sumber daya manusia sebagai sebuah tinjauan akademis maupun praktis. Untuk memudahkan memahami materi buku ini, penulis mencoba membagi kerangka buku ini menjadi 4 Bagian yang terdiri atas 15 Bab.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini sangatlah penting untuk mahasiswa yang sedang rnenjalani perkuliahan pada jenjang S1, S2, dan S3 terutama pada Fakultas Pendidikan Jurusan Manajeman Pendidikan, serta para pembaca yang sedang mendalami bidang manajemen pendidikan. Buku ini juga sangat bermanfaat untuk guru, kepala sekolah dan pengawas yang terlibat langsung dengan manajemen sumber daya manusia pada bidang pendidikan. Serta pemerhati, pengamat, pengambil keputusan, stakeholder pada bidang pendidikan, dan pembaca pada umumnya.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku manajemen dan kesehatan yang berjudul Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Kesehatan merupakan buku karya Chaerunnisa A.R. & Dewi Yuniar. Sumber daya manusia kesehatan yaitu berbagai jenis tenaga kesehatan klinik maupun nonklinik yang melaksanakan upaya medis dan intervensi kesehatan masyarakat. Sumber daya manusia kesehatan (SDM Kesehatan) merupakan tatanan yang menghimpun berbagai upaya perencanaan. Pendidikan, dan pelatihan, serta pendayagunaan tenaga kesehatan secara terpadu dan saling mendukung guna mencapai derajat kesehatan masyarakat setinggi-tingginya. Buku ajar ini bertujuan untuk menambah wawasan mahasiswa terkait materi tentang manajemen sumber daya manusia di bidang kesehatan. Buku ini juga akan memberikan informasi secara lengkap mengenai konsep dasar manajemen sumber daya kesehatan, permasalahan sumber daya kesehatan, perencanaan sumber daya kesehatan, pengawasan dan pengendalian SDM sampai dengan manajemen kompensasi. Daftar isi buku ini meliputi : Kategori : Manajemen dan Kesehatan Penulis : Chaerunnisa A.R. & Dewi Yuniar E-ISBN : 978-623-09-4295-2 Ukuran : 15.5x23 cm Halaman : 73 Tahun Terbit : 2023 Penerbit Deepublish adalah penerbit buku yang memfokuskan penerbitannya dalam bidang pendidikan, terutama pendidikan tinggi (universitas dan sekolah tinggi). E-book ini tersedia juga dalam versi cetak. Dapatkan buku-buku berkualitas dengan pilihan terlengkap hanya di Toko Buku Online Deepublish : deepublishstore.com
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku "Manajemen Pendidikan: Pengelolaan SDM untuk Meningkatkan Standar Pendidikan" menggambarkan sebuah panduan komprehensif yang mendalam tentang pengelolaan sistem pendidikan. Dalam buku ini, pembaca diajak untuk menjelajahi berbagai aspek penting, termasuk fungsi manajemen, teori organisasi dalam konteks pendidikan, perumusan tujuan pendidikan, perencanaan kurikulum, dan pengembangan rencana strategis pendidikan. Setiap bab memberikan panduan praktis tentang bagaimana mengintegrasikan konsep-konsep tersebut untuk mencapai standar pendidikan yang lebih tinggi. Buku ini juga memerinci isu-isu krusial seperti kepemimpinan dalam pendidikan, evaluasi pelaksanaan pendidikan, manajemen SDM, serta pengelolaan konflik dan motivasi. Dengan membahas tantangan terkini dalam manajemen pendidikan, pembaca diberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana menghadapi perubahan dinamika di dunia pendidikan. Sebagai panduan holistik, "Manajemen Pendidikan" memberikan landasan teoritis dan aplikatif yang memadukan teori dengan praktik, menjadikannya sumber daya yang tak ternilai bagi para praktisi, pemimpin pendidikan, dan peminat pendidikan yang bersemangat.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan ini ditujukan untuk menambah khazanah pengetahuan para mahasiswa, dosen, guru, dan para stakeholders pendidikan terkait MSDM Pendidikan dalam hal ini adalah guru. Buku ini memuat tentang proses perencanaan dan rekrutmen guru, kompetensi, kinerja dan kompensasi guru, pengembangan profesionalisme guru, hingga isu-isu kontemporer seperti learning loss, transformasi pendidikan Indonesia, hingga pendidikan guru penggerak dan pengembangan keprofesian berkelanjutan di era disrupsi pendidikan saat ini. Pada level yang lebih luas, buku ini digunakan sebagai buku referensi sekaligus pegangan untuk mata kuliah Manajemen Sumber Daya Pendidikan. Semoga buku ini dapat memberi kontribusi dan manfaat yang baik untuk para pembacanya.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini pada prinsipnya mengemukakan tentang manajemen sumber daya manusia. Buku ini merupakan buku awal yang membahas tentang manajemen sumber daya manusia, mulai dari konsep dasar manajemen sumber daya manusia, perencanaan sampai pada pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di lembaga pendidikan Isam. Buku ini cocok untuk dibaca semua kalangan baik masyarakat umum, akademisi, praktisi pendidikan bahkan mahasiswa yang menempuh pendidikan manapun. Manajemen Sumber daya manusia yang pelik tersebut berusaha penulis paparkan dengan bahasa yang ringan dan mudah dipahami sehingga memudahkan pembaca dalam memahami dan mendalami isi dari buku manajemen sumber daya manusia pendidikan Islam ini. Kepala Sekolah dan kepala Madrasah sebagai pengelola lembaga pendidikan Islam merupakan sosok yang lazim untuk membaca buku ini, supaya dalam menjalankan kepemimpinannya dapat dilaksanakan dengan efektif dan efisien. Penerbit Garudhawaca
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini dilatarbelakangi sebuah fenomena menurunnya kualitas pendidikan bangsa Indonesia. Nampaknya memang perlu adanya kesadaran bersama terutama lembaga pendidikan dalam pengelolaan pendidikannya sehingga dihasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi yang dapat dijadikan bekal hidup di masyakakat. Dalam hal ini perlu adanya pengoptimalan dalam pelaksanaan manajemen sumber daya manusia (SDM) tenaga pendidik yang ada di sekolah/madrasah. Ini terkait dengan langkah yang berkaitan dengan system perencanaan SDM, rekrutmen, seleksi dan penempatan, pelatihan dan pengembangan, system evaluasi tenaga pendidik (guru).
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Dalam buku ini dibahas mengenai majemen sumber daya manusia secara umum dan manajemen sumber daya manusia untuk tenaga pendidik dan kependidikan yang meliputi perencanaan, rekruitmen, seleksi, orientasi, pelatihan, penilaian kinerja, kompensasi dan benefit serta pengembangan karir dan dekruitmen. Buku ini disusun dengan tujuan untuk mendeskripsikan konsep serta implementasi manajemen sumber daya manusia. Di dalam buku ini terdapat uraian mengenai definisi, tujuan, urgensi, proses dan metode, kriteria serta kendala dalam pelaksanakan manajemen sumber daya manusia.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Islam Penulis : Pascasarjana UIN Malang MPI 2021 Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-6341-30-8 Terbit : Juni 2021 www.guepedia.com Sinopsis : Modal utama yang harus dimiliki oleh organisasi atau lembaga adalah manusia. Manusia merupakan komponen utama dalam menjalankan organisasi ini memiliki kapasitas yang berbeda, sehingga membutuhkan adanya manajemen sumber daya manusia. Buku ini disusun berdasarkan mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidikan Islam yang dipelajari di Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, khususnya di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dan Perguruan Tinggi Agama Islam di seluruh Indonesia. Oleh karena itu pembahasan disajikan berkisar manajemen sumber daya manusia khusus dalam pendidikan Islam. Buku MSDM ini merupakan kajian akademik yang berbasis konsep dan secara spesifik menyajikan teori yang mengemukakan solusi permasalahan pendidikan Islam saat ini. Dengan demikian pembaca akan dibimbing untuk menemukan kajian lebih lanjut mengenai manajemen sumber daya manusia pendidikan Islam. www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Sekolah sebagai lembaga pendidikan bertugas menyelenggarakan proses pendidikan dan proses belajar mengajar dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Ditinjau dari komponennya, ada beberapa unsur atau elemen utama dalam organisasi sekolah/madrasah. Unsur-unsur tersebut meliputi: (1) sumber daya manusia, yang mencakup kepala sekolah, guru, pegawai administrasi, dan siswa, (2) sumber daya material, yang mencakup peralatan, bahan, dana, dan sarana prasarana lainnya, (3) atribut organisasi, yang mencakup tujuan, ukuran, struktur tugas, jenjang jabatan, formalisasi, dan peraturan organisasi, (4) iklim internal organisasi, yakni situasi organisasi yang dirasakan personel dalam proses interaksi, dan (5) lingkungan organisasi sekolah. Keberhasilan organisasi sekolah banyak ditentukan keberhasilan kepala sekolah dalam menjalankan peranan dan tugasnya. Peranan adalah seperangkat sikap dan perilaku yang harus dilakukan sesuai dengan posisinya dalam organisasi. Peranan tidak hanya menunjukkan tugas dan hak, tapi juga mencerminkan tanggung jawab dan wewenang dalam organisasi. Dalam hal ini kepala sekolah sebagai seseorang yang diberi tugas untuk memimpin sekolah, kepala sekolah bertanggung jawab atas tercapainya tujuan sekolah. Kepala sekolah diharapkan menjadi pemimpin dari inovator di sekolah. Oleh sebab itu, kualitas kepemimpinan kepala sekolah adalah signifikan bagi keberhasilan sekolah. Kepala sekolah perlu memiliki kemampuan untuk memberdayakan seluruh sumber daya manusia yang ada untuk mencapai tujuan sekolah. Kepala sekolah berada di garda depan untuk menggerakkan kegiatan dan menetapkan target sekolah/ madrasah. Keputusan-keputusan penting yang berdampak besar bagi organisasi (sekolah/madrasah) terlahir darinya. Maka, eksistensi dan fungsi kepala sekolah sangat penting untuk dikaji, dirumuskan, dan dikembangkan guna memenuhi harapan publik akan terwujudnya lembaga pendidikan yang bermutu. Profesionalitas kepala sekolah menjadi syarat mutlak terwujudnya sekolah/madrasah yang berdaya saing tinggi. Kalau kepala sekolah pasif, apatis, dan miskin ide, maka sekolah akan mengalami kemunduran. Oleh karena itu, jangan meremehkan posisi kepala sekolah. Karena, sebaik apapun sistem yang dibangun, kalau pemimpinnya buruk, maka akan sulit melakukan perubahan signifikan dalam organisasi. Terlebih jika pemimpin yang berfungsi sebagai penjaga gawang organisasi tidak proaktif, bahkan sangat suka mempertahankan status quo dan menutup peluang pembaharuan. Di sinilah urgensinya mengembangkan kualitas kepala sekolah agar mampu memimpin sekolah/madrasah secara dinamis, kompetitif, dan produktif sesuai tantangan zaman. Peran kepala sekolah seperti ini menunjukkan bahwa mereka memiliki dua peran besar dalam melaksanakan tugasnya, pertama sebagai manajer dan kedua sebagai pemimpin. Kepala sekolah sebagai pemimpin tertinggi di sekolah, sangat berpengaruh bahkan sangat menentukan terhadap kemajuan sekolah, sehingga kepala sekolah mempunyai wewenang yang lebih luas dalam menentukan pencapaian tujuan yang mengarah pada keberhasilan serta peningkatan mutu pendidikan. Buku Manajemen Sumber Daya Manusia Kekepalasekolahan ini merupakan pengembangan dari Bab 1, 2 dan 3 Disertasi yang berjudul “Pengaruh Kompetensi, Motivasi Kerja dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja serta Implikasinya pada Produktivitas Kerja Kepala Sekolah di Madrasah Tsanawiyah Propinsi Lampung” yang penulis susun guna menyelesaikan pendidikan Program Pascasarjana Strata Tiga (S-3) Ilmu Manajemen, konsentrasi Manajemen SDM pada Universitas Persada Indonesia (UPI) Y.A.I Jakarta.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) terbentuk dari kata manajemen dan sumber daya manusia. Manajemen diartikan sebagai pengelolaan atau tata cara bagaimana mengelola sesuatu untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Sementara sumber daya manusia adalah setiap orang yang bekerja dan berkontribusi dalam suatu organisasi ataupun lembaga. Menurut Hasibuan (2011:10), manajemen sumber daya manusia adalah bidang manajemen yang mempelajari bagaimana ilmu dan seni mengatur hubungan dan peran tenaga kerja agar efektif dan efisien membantu mencapai tujuan perusahaan, karyawan, dan masyarakat. Dengan demikian, Manajemen sumber daya manusia adalah bidang manajemen yang khusus mempelajari hubungan manusia dalam organisasi.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini merupakan karya kolaboratif dosen lintas perguruan tinggi. Hadirnya buku ini merupakan bentuk perhatian para akademisi mengenai pendidikan di Indonesia yang ditinjau dari sudut padang Sumber Daya Manusia (SDM). Diharapkan dengan adanya buku ini, bisa berkontribusi dalam memajukan pendidikan di negeri tercinta ini melalui pandangan-pandangan kritis dan solutif.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Sumber Daya Manusia (SDM) memiliki peran yang signifikan dalam setiap kegiatan di suatu lembaga termasuk lembaga pendidikan. Sumber daya manusia harus dapat dikelola atau dikelola dengan baik sesuai dengan fungsinya agar sumber daya manusia tersebut dapat berperan sesuai dengan tugas dan fungsinya di lembaga yang ditempatinya. Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) adalah suatu aspek yang sangat penting dalam proses pendidikan pada umumnya. Oleh karena itu fungsi dalam pengelolaan sumber daya manusia harus dilaksanakan secara optimal agar kebutuhan yang berkaitan dengan tujuan individu, organisasi atau lembaga dapat tercapai. Selain itu, dengan tata cara pengelolaan sumber daya manusia yang baik diharapkan kekurangan dan permasalahan yang dihadapi bangsa Indonesia yang terkait dengan daya saing dapat diatasi. Atas dasar tersebutlah buku ini hadir. Sebagai sebuah buku yang terkait dengan MSDM pendidikan, buku ini memiliki beberapa keunggulan diantaranya: (1) disusun secara praktis dan aplikatif sesuai dengan implementasi terbaru dalam praktik-praktik pengelolaan sumber daya manusia dalam pendidikan; (2) pendekatan teoritis terkait MSDM pendidikan; dan (3) menggunakan analisis kajian yang mudah dipahami, sehingga buku ini diharapkan akan sangat bermanfaat bagi para pembaca, khususnya akademisi, praktisi, dan mahasiswa dalam bidang MSDM sektor pendidikan.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Persaingan bebas dalam kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya teknologi informasi, menjadi tantangan bagi kehidupan masa depan sekaligus ancaman bagi seluruh bangsa yang belum siap menghadapinya. Upaya peningkatan sumber daya manusia kemudian menjadi wacana yang mendesak untuk direalisasikan. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut berkaitan dengan sumber daya manusia yang akan membuat dan mengelola serta menerapkannya, sehingga sumber daya manusia menjadi asset dalam kemajuan berbangsa dan bernegara. Dalam upaya peningkatan kualitas SDM haruslah diikuti dengan peningkatan kualitas pendidikan dan guru. Merujuk pada komisi Internasional UNESCO untuk pendidikan memasuki abad ke-21 menyatakan bahwa berbeda dengan periode sebelumnya, dalam memasuki abad ke-21 ini guru memiliki peranan yang sangat strategis karena diharapkan dapat ikut membentuk karakter dan kecerdasan generasi muda atau dalam bahasa aslinya “moulding character and minds of young generation”. Demi menrespon hal tersebut dalam buku ini dikupas secara tuntas baik itu secara teritis maupun praktek seperti halnya; profesionalisme guru meliputi kemampuan: menguasai bahan, mengelola PBM, mengelola kelas, mengelola media atau sumber, menguasai landasan kependidikan, mengenal interaksi belajar mengajar, menilai. prestasi siswa, mengenal fungsi dan program pelayanan BP, dan mengenal administrasi sekolah.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan kita. Mulai dari anak-anak hingga usia dewasa wajib mengenyam pendidikan yang dicanangkan pemerintah yaitu wajib belajar 9 tahun. Pendidikan merupakan suatu bentuk interaksi individu dengan individu lainnya (antara manusia, yang di barengi dengan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Dalam pendidikan menuntut terwujudnya manusia Indonesia yang berkualitas, cerdas, beriman, beriptek dan berakhlakul karimah sebagai tujuan dari pendidikan, maka perlu pengamatan dari segi aktualisasinya bahwa pendidikan merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik untuk mencapai tujuan dari sebuah proses pendidikan. Perkembangan peserta didik merupakan bagian dari pengkajian dan penerapan psikologi perkembangan yang secara khusus mempelajari aspek-aspek perkembangan individu yang berada pada tahap usia sekolah dan sekolah menengah. Sebagai individu yang tengah tumbuh dan berkembang, peserta didik memerlukan bimbingan dan pengarahan yang konsisten menuju ke arah titik optimal kemampuan fitrahnya.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini menjelaskan tentang konsep barisan dan deret matematika yang meliputi barisan dan deret aritmatika dan geometri pada jenjang pendidikan SMA/MA sederajat.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku "Perkembangan peserta didik : Teori & Konsep Perkembangan Peserta Didik Era society 5.0" adalah buku yang menyajikan panduan komprehensif tentang perkembangan peserta didik. Dalam buku ini, pembaca akan diperkenalkan pada bab-bab penting yang mencakup teori-teori perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi, dan prinsip-prinsip perkembangan peserta didik dalam pendidikan. Bab-bab lainnya membahas tugas-tugas perkembangan pada berbagai tahap kehidupan, mulai dari masa pranatal, bayi, awal kanak-kanak, hingga remaja. Perkembangan emosional dan sosial peserta didik juga menjadi fokus. Buku ini juga mengulas perkembangan peserta didik dengan kebutuhan khusus dan tantangan multikulturalisme di era Society 5.0. Buku "Pengembangan Peserta Didik" merupakan sumber daya berharga bagi pendidik, orang tua, dan siapa pun yang ingin memahami dan mendukung perkembangan peserta didik secara efektif.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini terbentuk dari pengalaman mengajar penulis pada mata kuliah Perkembangan Peserta Didik. Awalnya buku ini hanya berbentuk rangkuman-rangkuman dengan tema-tema yang terpisah, yang memang kegunaannya adalah sebagai bahan untuk mengajar. Dinamika yang berkembang beserta dengan perkembangan ilmu pengetahuan itu sendiri pada kajian Perkembangan Peserta Didik membuat penulis membutuhkan waktu yang lama untuk akhirnya dapat terkumpul sehingga menjadi buku. Buku ini berisi 12 bab yang sengaja disesuaikan hitungannya dengan jumlah pertemuan selama satu semester. Sehingga secara isi buku ini ditujukan khusus kepada Dosen dan Mahasiswa pada mata kuliah Perkembangan Peserta Didik. Secara sengaja, beberapa materi tampak diulang-ulang, hal ini dilakukan dalam rangka memudahkan dosen dan mahasiswa untuk belajar dan kemudian menunjukkan bahwa bab-bab pada materi ini saling berkaitan. Lebih jauh buku ini diharapkan dapat menjadi pegangan, panduan, bahan diskusi para dosen yang berkecimpung di kajian pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan yang berkaitan.
